عرض مشاركة واحدة
قديم 2016- 5- 5   #34
Salh
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 208468
تاريخ التسجيل: Thu Dec 2014
المشاركات: 1
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 949
مؤشر المستوى: 0
Salh will become famous soon enoughSalh will become famous soon enoughSalh will become famous soon enoughSalh will become famous soon enoughSalh will become famous soon enoughSalh will become famous soon enoughSalh will become famous soon enoughSalh will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: إدارة أعمال
المستوى: المستوى الأول
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Salh غير متواجد حالياً
رد: نموذج أولي لصياغة الشكوى ضد السقوفي (لا ترسلون الشكوى الآن) نتناقش أول

الخطاب:
_____________________________

السلام عليكم
إلى الإدارة الموقره نحن طلابكم في المستوى سادس للغة الإنجليزية نرفع لكم هذا التظلم لمادة اللغويات التطبيقية لمدرسها أحمد السقوفي، إليكم الأسباب:
1- شرح المدرس للمادة ليس بالمستوى المطلوب أبداً
2- تعارض ما يدرس في المادة مع طريقة الإختبار
إقتباس من المقرر:
the disadvantage in multiple choice is that it can be difficult and time consuming to write good items
الترجمة: نقطة ضعف الأسئلة ذات الاختيار المتعدد صعوبة صياغة الأسئلة و أنها تستهلك وقتاً طويلاً
استكمال:
possible to assess higher order cognitive skills, but most items assess only knowledge
الترجمة: يمكن تقييم انظباط لمهارة الإدراك الفكري، و لكن أغلب الأسئلة تعتمد على المعرفة
تعلمنا في هذه المادة خصائص الاختبار الجيد، و منها المصادقية و هي أن يكون الاختبار موافق للمطلوب منه، و بدراستنا للمقرر نكتشف أن هذا المقرر بالذات يتطلب منا فهم و إدراك المحتوى، و لكن الإختبار كان عكس هذه النقطة بالكامل. أسئلة الاختبار هي "نسخ و لصق" من التعريفات و وضع فراغ عشاوائي مع خيارات متقاربة المعنى للإجابة الصحيحة كتابة و معنى.
و شكراً
  رد مع اقتباس