اتفق مع غالب كلامك و خصوصا نقطة المرجعية الى المحتوى
و لدي عدة نقاط :
١- لا أؤيد المذاكرة من اسئلة الاختبارات
٢- تصحيح الاخطاء مهمة الطالب اثناء المذاكرة ، من ليس لديه وقت للمذاكرة لا اعلم لماذا يدرس اصلا
٣- اذا نزلت محلولة و ٤٨ سؤال فيها صحيح و سؤالين منها خطأ قامت الدنيا ولم تقعد
٤- اذا نزلت غير محلولة ايضا قامت الدنيا ولم تقعد
٥- كذا ولا كذا اللي يذاكر فقط من اسئلة الاختبارات ماراح يرضى ابد محلولة او غير محلولة
٦- اسئلة الاختبارات وضعت (( للتدريب )) فقط .. اللي يعتمد عليها فقط لا تقول لي وش ذنبه لان اللي يسويه خطا
٧- علينا اعادة النظر بطرقنا للمذاكرة ..
٨- افتح موضوع لتصحيح الاخطاء و هذا يعتبر من المذاكرة و اثره ايجابي جدا ، ذلك افضل من الاكتفاء بذكر ان هناك اخطاء و الطالب محتار ما يدري وين الاخطاء