الحمدلله لو لا ان عارفينه وعارفين اسلوبه كان راحت علينا لان مايعتمد على الفهم يعتمد على الحفظ بالدرجة الأولى ومركز على فصول وفصول اهملها والمسألة ياحسافت الوقت الا ضيعته واني ادرب عليها
الشي الثاني تصميم الاختبار رديء جدا يجيب الحول اسطر وجداول كأنها براويز رقبتي أنكسرت وأني ادقق في نقل الإجابات
وأكثر شي قهرني اسلوب المراقبات زي ماقلتوا كل وحدة تدخل القاعة على طول يعطوها الخبر المفجع ممنوع الآلة الحاسبة قبل ما حتى نجلس على الكرسي يعني تهيئة للإختبار بصدمة وبقيت عشرين دقيقة لين سلمونا الاوراق وعرفت ان مافي مسألة حسابية الله يسامحه والله
أكثر سؤال دور راسي مبادئ في التعليم الجامعي وبعده سؤال الأهداف في التعليم الجامعي أخ بس يلخبط