نيف1
الحقيقة قرأت لك موضوع سابق بخصوص مادة النهضة واخذت انطباع عنك. وهنا مرة ثانية تأكد هذا الانطباع
تحكم على الناس بطريقة دون مراعاة لشعور احد وكأنك أنت الصح فقط
هذا الموضوع عنوانه استفسار عام عن انطباعكم... لو كان العنوان " مجلس عزاء في المادة الفلانية" ودخل احد الدوافير الذين صورتهم وكأنهم devils وعبر عن فرحه ساعتها لك الحق بكل كلمة قلتها
أما ان تنتقد من عبر عن رأيه بالأسئلة وتتهجم عليهم وتطالبهم بالشرح وما إلى ذلك فهنا أقول لك ولكل من يقرأ كلامي:
هناك ناس لهم موهبة قيادية ومنهم من يتولى الاشراف والادراة في الملتقى لهم كل التحية
هناك ناس لهم موهبة بالشرح وتوصيل الفكرة وتجد مشاركاتهم الفعالة في كل مكان لهم جزيل الشكر
هناك طلاب لا قدرة له على تقديم أي شئ لأخرين لهم التحية وأقول لهم هذا الملتقى بيتكم خذوا وانهلوا منه فهو للجميع بلا استثاء
هناك طلاب متفوقين ولكن له ظروف ما أو قناعة ما بنية شريفة أو قناعة ما بنية الأنانية. فأقول لهم
ان شاركتم بحرف هنا فشكراً لكم وإن لم ولن تشاركوا بشئ فشكراً لكم ولكم كامل الحق بدخول هذا الملتقى والإستفادة من مواضيعه ودون منة من أحد فهذا المكان وجد ليستفيد من الجميع.
وأخيراً يا سيد نيف1 لا يحق لك مطالبة أي شخص هنا بتقديم الشرح والمساعدة أو يحرم من حقه يالتعبير
فمن أراد أن يساعد جزاه الله خيرا ومن لم يُرد أيضاً جزاه الله خيراً فلا أحد له سلطان عليه.
انا شخصياً اعرف طلاباً معدلاتهم عالية ولم يشاركوا يوما في استفسار الانطباع بعد كل مادة من مبدأ " الخوف من الحسد او العين" في الوقت الذي يأتي أحدهم ويقول رأيه ويعبر عن فرحه يصبح بنظرنا استعراض وتباهي
وعدم مراعاة من خبط في المادة.
أنا برأيي اذا كانت دفعة بأكملها مضروبة بمادة ما وتركت انطباعا سيئاً للدفعات القادمة فهذا سيء
اما اذا كان بينهم عدد ولو قليل عبر عن سهولة المادة فهذا جيد للباقين ويحفز روح المنافسة
فيقول الشخص لنفسه : اذا كان هناك من اجتاز هذه المادة الصعبة فما الذي يمنعني أن أكون مثله؟
أخيراً ولا اريد ان أطيل اكثر
من لديه كلمة جيدة فليقلها أو فليصمت