المشاركة الأصلية كتبت بواسطة prensesa 22

أنا طبقت في مدرسة على التدريب2و3 مع بعض طبعا راح تتعرف على المدير ونصيحة أذا سئلك أنت من أي حي قولة أسم الحي الي فية المدرسة عشان مايعتذر منك ويقول شوف مدرسة ثانية
نجي للمهم بعد ماتقابل المشرف الافضل تبداء في التقرير عن المنشئة الي طبقت فيها نفس التدريب1،، وثاني يوم تطلب حالة ( أنا طلبت من المشرفة حالة تستحق أني أكتب عنها في أربع جلسات يعني عندها معلومات) ليششش ﻻنها أربع جلسات غير جلسة راح تترك الطالب يتكلم ويحكي كل مشاكلة بالتفصيل ( هنا الدكتور بالمحاضرة كان يقول الافضل ماتكتب قدامة وحاول تحفظ يقول ﻻن الطالب ممكن يخاف أو ينحرج ويسكت )) بس أنا جربت طالبات الابتدائي تنطلق بسالفتها والله ماتدري أنت تكتب وﻻ ترسم شوف من واقع تجربة بعد الجلسة الاولى والثانية حسيت أنة مابقى شئ أكتبة بعدين بس رجعت للبيت بديت أوزع مشاكلها على الجلسات الاربع قال يعني كل جلسة حكت لي جزء من مشكلتها وأنا عشان البنت ترتاحلي وتتكلم بدون أحراج أهديتها كراسة رسم والوان وطلبت منها ترسم والصراحة البنت أخذة الالوان بالفسحة وبدة ترسم ومن الرسمة تعرفت بالضبط على مشاكل البيت عندها ومنها قدرة أكتب في خطة العلاج طبعا هالحركة كانت غير مقصودة لكن أستفدة منها وهنا خلصنا التقرير ودراسة الحالة في أربع أيام //