عرض مشاركة واحدة
قديم 2016- 11- 7   #13
.Rosemary
مُميزة بمنتدى الإنجليزي واللغات الأُخرى
 
الصورة الرمزية .Rosemary
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 234183
تاريخ التسجيل: Wed Jun 2015
العمر: 35
المشاركات: 2,829
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 180744
مؤشر المستوى: 250
.Rosemary has a reputation beyond repute.Rosemary has a reputation beyond repute.Rosemary has a reputation beyond repute.Rosemary has a reputation beyond repute.Rosemary has a reputation beyond repute.Rosemary has a reputation beyond repute.Rosemary has a reputation beyond repute.Rosemary has a reputation beyond repute.Rosemary has a reputation beyond repute.Rosemary has a reputation beyond repute.Rosemary has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: غير طالب
الدراسة: غير طالب
التخصص: self taught
المستوى: قبل الجامعة
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
.Rosemary غير متواجد حالياً
رد: Why can't we divide by zero لماذا لا يمكننا القسمة على صفر

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة P e a c e مشاهدة المشاركة
ههههه
مثال التفاح جميل لكني أراه غير دقيق
طريقتي كانت برهان رياضي
طريقتك برهان تجريبي، بس المشكلة أنك افترضتي أنني لم أعطك التفاحات أي أنني لم أعمل أي عملية حسابية، وليس أنني عملت عملية حسابية بدون طرف ثاني
يعني المفروض يكون مثالك أنني ارتكبت عملية التوزيع ولكن وزعت على لا أحد، يعني التوزيع حصل وخرجت التفاحات من حوزتي لكن إلى لا أحد، فهنا الكلام غير مفهوم لذلك يعبر عن النتيجة بأنها غير معرفة.

وكلامك عن جدوى معرفة ذلك هو صحيح إلى حد كبير، وهي معلومة لا يحتاجها الناس عادة، ولكن هي معلومات لمن يتساءل عنها وتثير فضوله بغرابتها، مثل موضوع أشجار البهارات والبقوليات في قسم الصور، هو كان موضوع لمن لديه فضول لمعرفة ذلك.

..! ..!Ouch ...that was something..
..ماأقصد ما جدوى موضوعك بالتحديد .!
.كنت أقصد إسلوب تعليم مادة الرياضيات بشكل عام ..
أما موضوع البهارات فهو كان تغذية بصرية و معرفية بنفس الوقت ..لشيء ممكن ما يطري ع البال ...
و بس ..حبيت أوضح مقصدي..
و إن كان في ردودي السابقة أي حاجة سلبية أو رُبما أخفقت في إيصال فكرتي بشكل لائِق..
.فهي غير مقصودة و أعتذر عنها أكيد ..
  رد مع اقتباس