عرض مشاركة واحدة
قديم 2016- 12- 2   #57
Mush
أكـاديـمـي فـضـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 162874
تاريخ التسجيل: Mon Nov 2013
المشاركات: 426
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 470
مؤشر المستوى: 54
Mush is a glorious beacon of lightMush is a glorious beacon of lightMush is a glorious beacon of lightMush is a glorious beacon of lightMush is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: علم اجتماع
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Mush غير متواجد حالياً
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " آلتدريب آلميدآني " 2 "

[quote=خفوقي عاف دقاته;1057379471]ابرز المشكلات النفسيه للطلاب :
العدوانيه
يهدف التدريب الميداني إلى ترجمة الأسلوب التطبيقي إلى أسلوباً نظرياً
خطا
تستند تكوين العلاقة المهنية بين المرشد الطلابي والطالب على مراحل ، عددها :
6
يركز الأخصائي الاجتماعي في عملية التقدير على جمع المعلومات .
صح
يقصد بالوسائل التي يحصل بها الأخصائي الاجتماعي على حقائق المشكلة بــ :
أساليب الدراسة
المسئول عن تنظيم مجلس الريادة هو
مدير المدرسة

تتمثل السجلات المنظمة لأعمال المرشد الطلابي في :
النشرات الداخلية

تصنف المهارة وفقاً لعمليات الممارسة إلى مهارات:
الاتصال

تساهم الخدمة الاجتماعية المدرسية في تعديل الاتجاهات السلبية للمعلمين.
خطأ
ترتبط الأهداف المهنية للتسجيل بـــ:
النقد الذاتي


اذا داهمك الوقت هذا افضل حل حتي الان