عرض مشاركة واحدة
قديم 2016- 12- 9   #33
Evelyn
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية Evelyn
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 128652
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2012
المشاركات: 809
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3892
مؤشر المستوى: 65
Evelyn has a reputation beyond reputeEvelyn has a reputation beyond reputeEvelyn has a reputation beyond reputeEvelyn has a reputation beyond reputeEvelyn has a reputation beyond reputeEvelyn has a reputation beyond reputeEvelyn has a reputation beyond reputeEvelyn has a reputation beyond reputeEvelyn has a reputation beyond reputeEvelyn has a reputation beyond reputeEvelyn has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: اداب
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Evelyn غير متواجد حالياً
رد: ~*'¨تجمع (استفسار - طلبات) لمادة الاستماع والاستيعاب (لدكتور ألن وليام )~*'¨

راح يقول الدكتور جمله و يذكر فيها الاحصائيه و يذكر لك احدى المفردات التاليه فيوسط الجمله

increase / go up / rise ----- سهم الىالاعلى
decrease / decline / go down ----- سهم الىالاسفل
double ----- "ضِعْف" ×2
percent ----- %
number ----- #
half ----- "الرقم الكسري نصف" 1/2
third ----- "الرقم الكسري ثلث" 1/3
quarter ----- "الرقم الكسري ربع" 1/4
less than ----- اقل من>طبعاً الفتحه جايه على اليمين بحكم اننا باللغه الانجليزيه نكتب من اليسار
more than ----- اكثر من<طبعاً الفتحه جايه على اليساربحكم اننا باللغه الانجليزيه نكتب من اليسار
equal to / the same as ----- =


هل هذا الكلام معانا وفي اي محاضره ؟؟