الموضوع: المستوى السابع التفكير النحوي عند العرب
عرض مشاركة واحدة
قديم 2016- 12- 28   #29
&&جوري&&
أكـاديـمـي فـضـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 162154
تاريخ التسجيل: Mon Nov 2013
المشاركات: 434
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4624
مؤشر المستوى: 59
&&جوري&& will become famous soon enough&&جوري&& will become famous soon enough&&جوري&& will become famous soon enough&&جوري&& will become famous soon enough&&جوري&& will become famous soon enough&&جوري&& will become famous soon enough&&جوري&& will become famous soon enough&&جوري&& will become famous soon enough&&جوري&& will become famous soon enough&&جوري&& will become famous soon enough&&جوري&& will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: المتوسطة
الدراسة: انتساب
التخصص: علم إجتماع
المستوى: المستوى الأول
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
&&جوري&& غير متواجد حالياً
رد: التفكير النحوي عند العرب

المحاضرة (8)
سبب سيطرة منهج المدرسة البصرية على النحو:
اشترط البصريون في الشواهد المستمد منها القياس أن تكون جارية على ألسنة العرب الفصحاء وأن تكون كثيرة ،
فكان ضبطهم للقواعد دقيقا مما جعلهم يرفضون ماشذ على قواعدهم ومقايسيهم بل وصفوه بالغلط واللحن.
- أما الكوفيون فإنهم اعتدوا بأقوال و أشعار المتحضرين من العرب كما اعتدوا باألقوال واألشعار الشاذة مما خرج
على قواعد البصريين.
- و بهذا التمايز بين المدرستين نستطيع أن نفهم السر في أن نحو المدرسة البصرية هو الذي ظل مسيطرا على
المدارس النحوية ؛ ألن قواعدهم قواعد مطردة مع الفصحى .
- فتوسع مدرسة الكوفة في الرواية و القياس جعل البصرة أصح قياسا منها َلطراد قواعدها و لتثبتها في الرواية و
أخذها عن الفصحاء الذين تخلصت عربيتهم من شوائب التحضر
  رد مع اقتباس