مرحباً..

أعانك الله أختي فاطمة، أنا أيضاً لدي يوم السبت اختباراتك (المعجمية، والمذاهب الأدبية).
وأنصحك أن تذاكري المذاهب مذاكرة جادة ودقيقة قبل مساء الغد. لتتفرغي إلى المعجمة حتى اختبارها، وإذا ما خرجتِ تبادرين بمراجعة المذاهب مرة واحدة لكن بوعي عميق.
ولعل ما يطمئن قليلاً هو مجهود أختنا الرائعة (أم جود) في صفحة المعجمية، حيث جعلت لها جدولاً أنيقاً، ومسحاً شمولياً لأسئلة المحاضرات المباشرة، التي فيما يبدو تحمل جل المنهج، وأبرز ما في محاضراته.



ما يخص المذاهب الأدبية.. هنالك عدة ملاحظات اكتشفتها من قراءة المادة اليوم سريعاً والاستماع إلى المحاضرات المباشرة، سأذكرها نقاطاً:

_ المحاضرة الأولى، للقراءة والثقافة فقط، وهي خارج الإختبار.
_ الإختبار عشرة أسلئة على كل سؤال سبع درجات مهما كانت إجابته صغيرة أو كبيرة، أو كان من جزء أو جزئين.
_ فيما يخص الرواد من الكتّاب والنقّاد، ذكر أن المطلوب دائماً لا يتجاوز تعداد اثنين.
_ بدا الدكتور متساهلاً للغاية فيما يخص التواريخ، فقال احفظوا الرواد والكبار أمثال شكسبير، في سياق كلام يدل أن حفظ التاريخ من أجل الثقافة فقط.
_ قال الدكتور صراحة : كل سؤال جوابه سطر أو سطرين لن يأتي في الامتحان.
_ توزيع الأسئلة على حسب المدارس (المذاهب) الأدبية، وهي كالتالي :

المدرسة الكلاسيكية : سؤالان (2)
المدرسة الرومانسية: سؤالان (2)
المدرسة الواقعية : سؤالان (2)
المدرسة البرناسيّة: سؤال واحد (1)
المدرسة الرمزية: سؤال واحد (1)
المدرسة السوريالية: سؤال واحد (1)
المذاهب الحديثة (الفن للحياة، والفن للفن، ومذهب أصحاب المدرسة الحديثة): سؤال واحد (1)



هنالك أمر آخر، أني وجدت أسئلة اختبار قديمة، ربما تكون من الترم الماضي، أو الذي سبقه، ولكنها على نفس النحو الذي ذكره الدكتور حول الإختبار، وسأوردها كما وجدتها:



س1. عن سمات الأدب الكلاسيكي؟
س2. استعرضي بايجاز غير مخل شخصيتين من شخصيات المذهب الكلاسيكي؟
س3. ماذا عن الرومانسية في فرنسا ؟
س4. بم يتصف المذهب الرومانسي؟
س5. اذكر سبع مسميات للواقعية؟
س6. عن المسرحية الواقعية؟
س7. ما الذي تبينه البرناسية في سياق دعوة أبرز رجالها؟
س8. هل برز مصطلح التراسل في المذهب الرمزي؟ وضح؟
س9. ما الذي يمكن أن نلاحظه في نظم السرياليين الشعري؟
س10. هل ربط أنصار المذهب الفن للحياة بين الادب والأخلاق؟ وضح؟


امنياتي لكم جميعاً بالتوفيق والنجاح.