عرض مشاركة واحدة
قديم 2016- 12- 30   #90
ريم_1411
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 207202
تاريخ التسجيل: Tue Nov 2014
المشاركات: 94
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 62
مؤشر المستوى: 45
ريم_1411 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: قبل الجامعه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقليه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ريم_1411 غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه

ماهي الاعتبارات التربويه لتعليم المعاقين عقليا ؟
ماهي الاعتبارات التربويه لتعليم القراءه والحساب ؟
ماهي المهارات الاكاديميه للمعاقين عقليا ؟
طبعا الدكتور ركز في المباشره كمان على
البدائل التربويه
البرامج التربويه الفرق بينها
والبدائل التربويه وانواعها وكذلك انواع الدمج
ماهي توصيات المؤتمر ومالغرض منها في المحاضرة الثانيه على مااعتقد
وتعريفات منها الفحص والتخطيط والتقييم والتطبيق
ماهي استراتيجيات بناء منهج للاطفال ذوي الاحتياجات
قياس مستوى الاداء الحالي او لماذا نقيس اهداف تحديد مستوى الاداء الحالي
ماهي اهمية الخطه التربويه الفرديه وماهي مكوناتها
ماهي اهمية تحديد الاهداف التربويه
كيف نصيغ هدف سلوكي
المحاضرة الخامسه التعاريف مهمه جدا
المعرفه والفهم والتحليل والتقويم
  رد مع اقتباس