المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حماااده

يا اختي انتي مدرعمه .. لازم تفهمين الردود من السياق ،
وحتى حاطين xd
..

ولانك درعتمي لازم تاخذين العقاب التالي :
انتي بديتي تعدين الحد الجنوبي ، الشياب .. والخ زوجه واولاد . . !! وش دخلنا ؟ كل الناس عندهم اشغال
حتى الطفل عنده شغل
ترى هذي الحجه نسمعها كثير ونمشيها .. واللي عنده ظروف يقدمها لدكتوره لانها خاصه .. وهو بيتفهم له .. يعني ما يعمم الامور الخاصه على الاغلبيه ( في جميع مجالات الحياة ) .. سوا انتي في العمل ، ما يقولون اوووه عندنا كبار سن مانقدر نحط هذا القرار ..! ..
((اوه لا ما يصلح نركب الطياره لان فيه ناس ما يقدرون يركبون طياره ..خلاص نستغني عن الطيارات في العالم )) <ترى هذا نفسك حجة الظروف


.. بس لو قلتي ( مستوى الطلاب ) ضعيف .. هنا بقول انا معك < لان هنا الشريحه الغالبة ، فليش يعقدنا وهذا مستوانا .. يعني هو غايب عنه هالامر !
من الخطأ انه يقفز مستوى (للغالبيه )علشان طالبين اوثلاثه مميزين .. بحجـه اننا نحتاج الى نخبـه ! ..لان النخبه يجون بالتدريج
فالدكتور اكيد يكون بمستوى انه يكشف مستوى اغلب الطلاب ؟



وبعدين واضح انك ما مسكتي المحتوى هههههههههههههههههههه
دامك قلتي يمسك محتوى من اول الترم؟
مافيه محتوى .. فيه نوت تعرفين معنى نوت ؟
ما قلنا فيه شي صعب .. المحتوى عبارة عن نوت ، يعني ما هو محتوى .. يعني مثلا ( * كمبيوتر * برنامج * بقدونس *كتشب ) < ويقراها ويتكلم عليها في المحاضره


واذا كنتي مهتمه باللي عندهم ظروف مثل ما تقولين .. بمجرد انه يغير اسئلته
وش بيكون ردك ؟
( وهو في فتره من الفترات غير اسئلة ، .. غيرها الابحاث على الدفعة السابقة ، ومره غير منهج (قرمر مدري وش اسم الماده المهم بترم 3 )
.. يعني ربما اليوم يصير الاختبار مفأجاه !



واذا تهتمين للي عندهم ظروف ، لازم يخلي فيه محتوى،
علشان ما يطالبهم بالاستماع للمحاضرات ، بدل النوت ..

لان معنى النوت : انك تسمعين للمحاضرات ، هو يحط عناوين يكتب اثر الكمبيوتر في اللغة مثلا < مجرد عنوان ويتكلم فيه بالمحاضرات
فلو غير اسئلته ، 90% من اللي هنا بيحملها لان 10% منهم استمعوا لمحاضراته واشك في النسبه اذا ماكان 2% هههههه


انتي تعتقدين اني متكلم يعنني اريد منهج يعلمني هه هه
كنت اتطنز .. والطنازه ملبوسه بـ( نوع من الحقيقة )