تصميم و تنفيذ البحوث الاجتماعية
1- مجموعة المعاني و التصورات و الآراء و المعتقدات و الحقائق التي تتكون لدى الإنسان نتيجة لمحاولاته المتكررة لفهم الظواهر و الأشياء المحيطة به :
- المعرفة
2- تقتصر المعرفة على :
- لا تقتصر على ظاهرة معينة
3- تتصل المعرفة بـ :
- تكوين الإنسان البيولوجي النفسي
- البيئة الطبيعية و الاجتماعية و الثقافية
4- من طرق اكتساب الإنسان للمعرفة :
- طرق موضوعية
- طرق شخصية
- طرق ذاتية
5- تعتمد الطرق الشخصية (الذاتية ) لإكتساب المعرفة على :
- تصور الفرد نفسه للمجتمع
6- تعتمد الطرق الموضوعية لإكتساب المعرفة على :
- المنهج
- الطريقة العلمية
7- معرفة يمكن الحصول عليها عن طريق مشاركة الآخرين لوجهة نظرهم تجاه العالم :
- التبصير (الفهم )
8- استخدم مصطلح (الفهم ) ليشير إلى عملية التبصير أو الفهم الأساسية :
- ماكس فيبر
9- استخدم مصطلح (الفهم ) ليشير إلى عملية عقلية حسية تمكننا من اكتساب المعرفة عن طريق التوحد بالفاعلين و تخيل مقاصدهم و دوافعهم :
- ماكس فيبر
10- عملية عقلية حسية تمكننا من اكتساب المعرفة عن طريق التوحد بالفاعلين و تخيل مقاصدهم و ودوافعهم :
- التبصير (الفهم )
11- المعرفة التي تقتصر على مجرد ملاحظة الظواهر ملاحظة بسيطة تقف عند مستوى الإدراك الحسي :
- المعرفة الحسية
12- تتجه المعرفة الحسية إلى :
- ملاحظة الظواهر بشكل بسيط
13- في المعرفة ...يقوم الإنسان بتفسير ظواهر الكون بقوى فوق طبيعته :
- المعرفة الفلسفية
14- نجد أن مسائل الفلسفة دائما :
- يتعذر الرجوع فيها إلى الواقع
- يتعذر حسمها بالتجربة
- يتعذر استيعاب وجهاتها المتعددة و التأكد من صحتها
- يعتم بالمبادئ الكلية
- يفسر الأشياء بالرجوع لمبادئها الأولى
15- يهتم البحث الفلسفي بـ :
- المبادئ الكلية
16- يحاول البحث الفلسفي تفسير الأشياء من خلال :
- الرجوع إلى المبادئ الأولى
-
17- الأمور الواقعية تكتسب بـ :
- الملاحظة
18- تعالج الفلسفة كل الأمور باستخدام :
- العقل
19- تتجه الفلسفة إلى البحث في أمور العالم :
- الطبيعي
- الميتافيزيقي
20- المعرفة التي يكتسبها الإنسان باستخدام المنهج أو الطريقة العلمية :
- المعرفة العلمية
21- عملية الاكتساب أو تنمية المعرفة بطريقة منظمة تعتمد على تحديد المشكلة أو مسألة الدراسة و صياغة الفروض و تحليل نتائج الدراسة و استخلاص التعميمات :
- المنهج
- الطريقة العلمية
22- تقوم الطريقة العلمية على عدد من الإجراءات منها :
- الاعتماد على الملاحظة الموضوعية
- استخدام القياس الدقيق
- ضرورة الكشف الكامل عن نتائج البحث
23- القدرة على رؤية العالم بعيد عن التأثر بخبراتنا المباشرة :
- الملاحظة الموضوعية
24- تساعدنا عملية القياس في الحصول على نتائج :
- صادقة
- ثابتة
- دقيقة
25- ضرورة الكشف الكامل عن نتائج البحث و جعلها في متناول الأخرين يعتبر :
- واجب علمي
26- ميز بين ثلاث مراحل للتطور العقلي :
-
- أوجست كونت
27- من مراحل التطور العقلي التي ميزها اوجست كونت :
- المرحلة الدينية (اللاهوتية )
- المرحلة الفلسفية ( الميتافيزيقية )
- المرحلة الوضعية
28- عرف قانون اوجست كونت للمراحل الثلاث للتطور العقلي و الاجتماعي بـ :
- قانون الأدوار
29- مؤسس المدرسة الفرنسية في علم الاجتماع :
- دوركايم
30- يعرف دوركايم الظاهرة الاجتماعية بأنها :
- كل ضرب من السلوك الثابت
- كل ضرب من السلوك الغير ثابت
- ما يباشر نوع من القهر الخارجي على الأفراد
31- كل ضرب من السلوك الثابت أو الغير ثابت و يمكن أن يباشر نوعا من القهر الخارجي على الأفراد :
- الظاهرة الاجتماعية
32- يؤكد دوركايم على دراسة الظواهر الاجتماعية على اعتبار أنها :
- أشياء خارجية في المجتمع
33- من خصائص الظواهر الاجتماعية كما يرى دوركايم :
- العمومية
- تباشر قهر على الأفراد
34- الموضوعية للباحث تعني أن :
- لا يتأثر بحب أو كره للظاهرة المدروسة
- أن لا يكون الباحث متحيزاً أو انحيازيا
- تجنب التعصب السلالي
- مراعاة نسبية القيم
- تحديد الباحث للمفهومات المستخدمة بدقة
35- لكي يمكن الدراسة العلمية للظواهر الاجتماعية يجب أن يكون الباحث :
- موضوعيا
36- يحكم الباحث على الظاهرة في مجتمع ما حسب :
- المكان و الزمان للظاهرة
37- ميل الباحث نحو تقييم الثقافات الأخرى :
- التعصب السلالي
38- عارض فريق من العلماء و الفلاسفة في ...مبدأ تطبيق المنهج العلمي في دراسة الظواهر الاجتماعية :
- القرن الماضي
39- عارض فريق من العلماء و الفلاسفة في القرن الماضي مبدأ تطبيق المنهج العلمي في دراسة الظواهر الاجتماعية بسبب :
- الاختلافات الجوهرية بين ظواهر العلوم الطبيعية و الاجتماعية
40- تتركز دعوى المعارضين لمبدأ تطبيق المنهج العلمي في دراسة الظواهر الاجتماعية على :
- تعقد المواقف الاجتماعية
- استحالة إجراء التجارب
- تعذر الوصول لقوانين اجتماعية
- بعد الظواهر الاجتماعية عن الموضوعية
- عدم دقة المقاييس الاجتماعية
41- العلماء و الفلاسفة المعارضين لمبدأ تطبيق المنهج العلمي في دراسة الظواهر الاجتماعية يرون أن الباحث الاجتماعي :
- جزء من الظاهرة
42- يدلل بعض العلماء على علمية علم الاجتماع و إمكانية استخدام المنهج العلمي في دراسة الظواهر الاجتماعية من خلال :
- تزايد الاعتماد على الأسلوب الكمي و الرياضيات في البحث الاجتماعي
- تزايد عدد العلماء و الباحثين في علم الاجتماع
- إمكانية الدراسة العلمية للمجتمع
43- تزايد الاعتماد على الأسلوب ....في البحث الاجتماعي بسبب نتائجه الصادقة و الموضوعية :
- الكمي
44- تزايد الاعتماد على الأسلوب الكمي و الرياضي في البحث الاجتماعي لـ :
- تعقد الحياة في المجتمع الحديث
- تعقد المواقف الاجتماعية
- نتائجها الصادقة و الموضوعية
استغفر الله 2
45- من مميزات البحث العلمي الاجتماعي :
- امبيريقي
- موضوع الدراسة يتصل بأعضاء المجتمع و تفاعلهم
46- البحث الامبيريقي هو مايتم الحصول على بياناته عن طريق :
- الملاحظة
47- يرى أن البحث العلمي يمر في سبع مراحل :
- سنجلتون
48- من مراحل البحث العلمي لدى سنجلتون :
- اختيار و صياغة مشكلة البحث
- اعداد تصميم البحث
- القياس
- المعاينة
- جمع البيانات
- معالجة البيانات
- تحليل و تفسير البيانات
49- يبدأ البحث بشكل عام عن طريق :
- اختيار مشكلة
50- يتحتم على الباحث أن يقوم بصياغة المشكلة المشكلة التي تواجهه صباغة دقيقة من أجل :
- أن تكون المشكلة قابلة للبحث
51- ما يساعد الباحث الاجتماعي على تحديد البناء النظري الذي يختاره لبحثه :
- الرجوع إلى التراث
52- من أمثلة التصميم أو الاستراتيجية أو الأسلوب لعمل البحث الاجتماعي :
- التجربة
- المسح الاجتماعي
- البحث الميداني
- البحث الحلقي
- استخدام البيانات
- دراسة الحالة
53- أي العبارات التالية صحيحة :
- من الممكن أن يستعين الباحث بأكثر من أسلوب لتصميم البحث
- يجب على الباحث اختيار التصميم الملائم للقيام بالبحث
- يتخذ الباحث كل القرارات في مرحلة تصميم البحث
54- تأتي مرحلة القياس :
- منفصلة عن أي مرحلة
- متزامنة مع مرحلة اعداد تصميم البحث
55- ترجمة المفهومات المجردة إلى شيء محسوس :
- التعريف الإجرائي
56- تعتبر مرحلة المعاينة :
- منفصلة عن أي مرحلة
- متزامنة مع مرحلة اعداد تصميم البحث
- متزامنة مع مرحلة المعاينة
57- على الباحث الاجتماعي عمله في مرحلة المعاينة :
- تحديد مفردات العينة
- تحديد أسلوب اختيار العينة
- اختيار أسلوب العينة الاحتمالية أو الغير احتمالية
58- المقصود بأسلوب العينة الاحتمالية :
- العينة العشوائية
59- المقصود بأسلوب العينة غير الاحتمالية :
- العينة الغير عشوائية
60- يقوم الباحث الاجتماعي في هذه المرحلة بإجراء الملاحظات و جمع البيانات اللازمة :
- جمع البيانات
61- أدوات جمع البيانات :
- المقابلة
- الاستبيان
- الملاحظة
- تحليل المضمون
- مقاييس العلاقات الاجتماعية و الاتجاهات
62- عملية جمع البيانات تؤثر في اتخاذ القرارات المتعلقة بعملية :
- قياس المتغيرات
- العينة
- تصميم البحث
- 1 و 2
63- أي العبارات التالية صحيحة :
- يجب تحديد أدوات جمع البيانات مبكرا
64- مرحلة توضع فيها البيانات بشكل يسمح بسهولة التحليل و التفسير :
- معالجة البيانات
65- من أهم الأساليب للقيام بعملية معالجة البيانات :
- الأساليب الاحصائية
66- تمكننا من تصنيف البيانات و تبويبها ووصف نوع العلاقة بين متغيرات البحث و حساب الدلالة و الفروق بين المتغيرات :
- الأساليب الاحصائية
67- تتم في مرحلة ...الإجابة على تساؤلات البحث و التحقق من صحة فروض الدراسة :
- تحليل و تفسير البيانات
68- عند صياغة مشكلة البحث يجب أن :
- تحديد معنى كل مفهوم بدقة
69- استخدام مفهومات أخرى أكثر بساطة و قربا من الأشياء الملاحظة :
- التعريف المجرد
70- همزة الوصل بين البحث و النظرية الاجتماعية :
- التعريف المجرد
71- ترجمة ما هو مجرد إلى شيء يمكن ملاحظته :
- التعريف الاجرائي
72- يحدد المفهوم باستخدام ما يتبع في ملاحظته أو قياسه أو تسجيله :
- التعريف الاجرائي
73- يطلق على المؤشرات العينية أو المحسوسة (الامبيريقية )التي نلاحظها :
- التعريف الاجرائي
74- ما يحدد نوع المادة التي سيجمعها الباحث عن طريق الملاحظات المباشرة أو غير المباشرة :
- التعريف الاجرائي
75- التعريف الاجرائي يحدد نوع المادة التي سيجمعها الباحث عن طريق الملاحظات :
- المباشرة
- غير المباشرة
76- يمكن تقسيم أنواع الدراسات الاجتماعية إلى :
- الدراسات التجريبية
- الدراسات الوصفية
- الدراسات الاستطلاعية
77- الدراسات التي تهدف إلى التحقق من صدق أو خطأ فرضية ما :
- الدراسات التجريبية
78- الدراسات التي تهدف إلى التوصل إلى فرض يمكن التحقق منه في دراسة تالية :
- الدراسات التجريبية
- الدراسات الوصفية
- الدراسات الاستطلاعية
79- الدراسات التي تهدف إلى مجرد وصف حقائق قائمة :
- الدراسات الوصفية
- الدراسات الاستطلاعية
80- الدراسات التي تتعرض لموضوعات جديدة لم يطرقها الباحثون من قبل :
81- تهدف الدراسات الاستطلاعية :
- صياغة المشكلة صياغة دقيقة
82- الدراسات التي تستهدف تقرير خصائص ظاهرة أو موقف معين تغلب عليه صفة التحديد :
- الدراسات الوصفية
83- يقوم الباحث في هذه الدراسات بصياغة الفروض السببية و محاولة التحقق من صدقها أو خطئها :
- الدراسات الوصفية
84- اجابات تخمينية على تساؤلات الدراسة و الفروض :
- الفروض العلمية
85- تعرف الفروض العلمية بأنها :
- علاقة متوقعة بين متغيرين أو أكثر لم يتم التأكد من صحتها
- علاقة بين متغيرين أو أكثر تتميز أنها قابلة للاختبار الامبيريقي
- فكرة مبدئية تربط بين الظاهرة المدروسة و العوامل المرتبطة بها
- فكرة مبدئية تربط بين متغيرين أحدهما مستقل و الآخر تابع
86- علاقة بين متغيرين أو أكثر تتميز بأنها قابلة للاختبار الامبيريقي :
- الفروض العلمي
87- يعرف بالي الفرض العلمي :
- افتراض تتم صياغته بطريقة تجعله قابل للاختبار و تمكننا بالتنبؤ بوجود علاقة بين متغيرين أو أكثر
88- فكرة مبدئية تربط بين الظاهرة (موضوع الدراسة ) و العوامل المرتبطة بها :
- الفروض العلمية
89- فكرة مبدئية تربط بين متغيرين أحدهما مستقل و الآخر تابع :
- الفروض العلمية
90- فوائد الفروض العلمية :
- تحدد هدف البحث
- تقود الباحث نحو اثبات القضية أو رفضها
- ترشد الباحث إلى ظواهر جديدة
- المصدر الرئيسي لرفض أو قبول الخصائص الاجتماعية في علم الاجتماع
- تساعد على تطوير النظريات السيولوجية
- تجيب على تساؤلات البحث
- تساعد الباحث في ترتيب البحث ترتيب منطقي و بطريقة سليمة
- تفيد في تحليل البيانات
- تساعد الباحث في تحديد مجال بحثه
- تساعد الباحث في وضع الإطار المناسب لإمكانياته
91- المصدر الرئيسي لرفض أو قبول الخصائص الاجتماعية في علم الاجتماع :
- الفروض العلمية
92- تستنبط الفروض العلمية من (مصادر الفروض العلمية ) :
- مجال تخصص الباحث
- العلوم الأخرى
- ثقافة المجتمع
- الخبرة الشخصية
- خيال الباحث
- الملاحظة المباشرة
- التخمين
- الحدس
- الاستنتاج المنطقي
- البحوث السابقة
93- من الصعوبات التي يذكرها العالمان (جود و هات ) في صياغة الفروض العلمية الجيدة :
- عدم إلمام الباحث بلإطار النظري لموضوع البحث
- ضعف القدرة على الاستفادة من الإطار النظري بطريقة منطقية
- عدم معرفة الباحث بالطرق المتاحة التي تمكنه من صياغة الفروض بدقة
94- من الشروط التي يجب مراعاتها عند صياغة الفرض العلمي :
- أن تكون المتغيرات محددة وواضحة
- وضع الفرض بعد إالمام الباحث بالتراث النظري
- يجب أن يكون الفرض محدوداً
- يجب أن يكون الفرض معقولا و خاليا من التناقض و قابلا للاختبار
95- إذا اقتضى الأمر الباحث وضع سؤال متسع فإنه يجب :
- تجزئة السؤال إلى أسئلة فرعية مترابطة
96- المتغير ...يمكن تعريفه إجرائيا :
- المعتمد
97- يجب أن يكون الفرض في البحث الاجتماعي :
- قابل للاختبار
- معقولا
استغفر الله 3
98- من أهم مراحل البحث الاجتماعي :
- المرحلة التحضيرية
- المرحلة الميدانية
- المرحلة النهائية
99- خطوات البحث الاجتماعي :
- اختيار مشكلة البحث و صياغتها
- تحديد المفاهيم و الفروض العلمية
- تحديد نوع الدراسة أو نمط البحث
- تحديد منهج البحث
- تحديد أدوات جمع البيانات
- تحديد المجال البشري للبحث
- تحديد المجال الزماني للبحث
- تحديد المجال المكاني للبحث
- جمع البيانات من الميدان
- تصنيف البيانات و تبويبها
- تحليل البيانات و تفسيرها
- كتابة تقرير البحث
100- تمر عملية البحث بـ ...مراحل رئيسية :
- ثلاث
101- عندما يفكر الباحث في مراحل البحث يرى أنها :
- يعتبر بحثه وحدة متكاملة
102- يقوم الباحث في المرحلة التحضيرية من البحث الاجتماعي :
- اختيار مشكلة البحث و صياغتها
- تحديد المفاهيم و الفروض العلمية
- تحديد نوع الدراسة (نمط البحث )
- تحديد منهج البحث
- تحديد أدوات جمع البيانات
- تحديد المجال البشري للبحث
- تحديد المجال الزماني للبحث
- تحديد المجال المكاني للبحث
103- أهم خطوات المرحلة الميدانية :
- عمل الاتصالات بالمبحوثين
104- من خطوات المرحلة الميدانية :
- جمع البيانات
- عمل الاتصالات بالمبحوثين
- إعداد الباحثين الميدانيين
- مراجعة البيانات الميدانية و التأكد من صحتها
105- يقوم الباحث بجمع البيانات عن موضوع البحث :
- 1 و 3
106- يقوم الباحث الاجتماعي في المرحلة النهائية من بحثه بـ :
- تصنيف البيانات
- تحليل البيانات
- كتابة تقرير البحث
107- يشمل كتابة تقرير البحث وضع :
- أهم النتائج
- التوصيات
- الدراسات المقترحة
108- من أهم خطوات البحث تؤثر في كل الخطوات التي تليها :
- اختيار مشكلة البحث و صياغتها
109- يجب على الباحث الاجتماعي أن يختار مشكلة تتميز بـ :
- الأصالة و العمق
- لها دلالتها العلمية
- لها أهميتها المجتمعية
110- يجب صياغة مشكلة البحث في مصطلحات واضحة و محددة من أجل :
- يسهل وضع تصميم منهجي دقيق لدراستها
111- لإجراء البحث على أساس علمي سليم يجب أن :
- تحديد المفاهيم الأساسية بدقة
- تحديد المصطلحات العلمية
112- يقوم الباحث بهذه الخطوة في الميادين التي ارتادها الباحثين من قبل :
- وضع الفروض العلمية
113- يقوم الباحث في هذه الخطوة في ميادين البحث الجديدة :
- الدراسات الاستطلاعية
114- تساعد على استنباط الفروض في ميادين البحث الجديدة :
- الدراسات الاستطلاعية
115- يتحدد نوع دراسة البحث على أساس :
- مستوى المعلومات المتوفرة
- الهدف الرئيسي للبحث
116- يضطر الباحث للقيام بدراسات استطلاعية إذا كان :
- ميدان الدراسة جديدا
117- إذا كان موضوع الباحث محدد عن طريق الدراسات السابقة يقوم الباحث بـ...لتقرير خصائص الظاهرة :
- الدراسات الوصفية
118- إذا كان الميدان شديد الدقة و التحديد يقوم الباحث بـ .... للتحقق من صحة الفروض العلمية :
- الدراسات التجريبية
- نوع الدراسة
119- الدراسات التي تخلو من الفروض هي :
- الدراسات الاستطلاعية
120- الدراسات التي قد تتضمن بعض الفروض العلمية :
- الدراسات الوصفية
121- الدراسات التي من الضروري أن تتضمن فروض علمية دقيقة :
الدراسات التجريبية
122- الطريقة أو الكيفية التي يتبعها الباحث في دراسة المشكلة موضوع البحث :
- المنهج
123- من المناهج المستخدمة في البحوث الاجتماعية :
- المسح الاجتماعي
- المنهج التاريخي
- منهج دراسة الحالة
- المنهج التجريبي
124- الوسيلة التي يجمع بها الباحث البيانات التي تلزمه :
- الأداة
125- الوسيلة المستخدمة في جمع البيانات و تفريغها :
- الأداة
126- يقتصر مفهوم الأداة في مجال البحث الاجتماعي على :
- جمع البيانات
127- أدوات جمع البيانات :
- الملاحظة
- الاستبيان
- المقابلة
- مقاييس العلاقات الاجتماعية
- الرأي العام
- تحليل المضمون
- البيانات الإحصائية
128- يتوقف اختيار الباحث للأداة اللازمة لجمع البيانات على :
- صلاحيتها للمواقف و الأبحاث
129- عند جمع معلومات تتصل بسلوك الأفراد الفعلي نحو موضوع معين يفضل استخدام :
- الملاحظة المباشرة
130- عندما يرفض المبحوثين الإجابة على أسئلة الباحث فإنه يستخدم :
- الملاحظة المباشرة
131- أي العبارات التالية صحيحة :
- يعتمد الباحث على أداة واحدة لجمع البيانات
- يعتمد الباحث على أداتين لجمع البيانات
- يعتمد الباحث على أكثر من أداة لدراسة الظاهرة و جمع البيانات
132- تحديد مجتمع البحث الذي يتكون من جملة أفراد أو عدة جماعات :
- تحديد المجال البشري للبحث
133- يتكون مجتمع البحث من :
- أفراد
- عدة جماعات
- وحدات اجتماعية
134- يتوقف تحديد المجال البشري للبحث على :
- المشكلة موضوع الدراسة
135- تحديد المنطقة أو البيئة التي تجرى في دراسة البحث :
- تحديد المجال المكاني للبحث
136- تحديد الوقت الذي تجمع فيه البيانات الخاصة بالبحث :
- تحديد المجال الزماني للبحث
137- يتطلب تحديد الوقت المناسب لجمع البيانات من الأشخاص المكونون للعينة القيام :
- بدراسة استطلاعية
138- يجب أن تتوفر لدى جامعي البيانات من الميدان :
- الخبرة بالبحوث الميدانية
- المواهب الشخصية (حسن التصرف و اللباقة)
- الإلمام بالقضايا الاجتماعية الخاصة بالمجتمع و مجتمع البحث
- تدريب جامعي البيانات قبل النزول للميدان
- الاتصال بالهيئات المسئولة التي يمكنها تهيئة المناخ الملائم لجمع البيانات
- الإشراف على الباحثين الميدانيين
139- لكي يضمن الباحث استجابة المبعوثين عليه :
- تهيئة المبحوثين بموضوع البحث
- توعيتهم بوسائل الإعلام
- الاتصال بالهيئات المسئولة التي يمكنها تهيئة المناخ الملائم لجمع البيانات
140- من الضروري أن يقوم الباحث بالإشراف على الباحثين الميدانيين أثناء جمع البيانات :
- للوقوف على ما يعترضهم من صعوبات
- تذليل الصعوبات التي تواجههم
- التأكد من صحة البيانات
141- يعتبر المرجع لجامعي البيانات :
- دليل العمل الميداني
-
142- عملية يهدف الباحث من ورائها إلى ترتيب البيانات و تقسيمها إلى فئات بحيث توضع جميع الفئات المتشابهة في فئة واحدة :
- التصنيف
143- من طرق تفريغ البيانات :
- الطريقة الآلية
- الطريقة اليدوية
144- يتوقف طريقة تفريغ البيانات على :
- عدد الاستمارات التي جمعها الباحث
145- وضع البيانات في جداول بسيطة أو مزدوجة أو مركبة :
- تبويب البيانات
146- من الضروري بعد جدولة البيانات تحليلها إحصائيا من أجل :
- إعطاء صورة وصفية دقيقة للبيانات
147- يجب أن يفسر الباحث النتائج التي حصل عليها من أجل :
- الكشف عن العوامل المؤثرة في الظاهرة المدروسة
148- أي العبارات التالية صحيحة :
- بدون تفسير البيانات لا فائدة من الحقائق التي توصل لها الباحث
149- يستطيع الباحث من خلال هذه الخطوة نقل ما توصل إليه من نتائج إلى القراء :
- كتابة تقرير البحث
150- تتجلى مهارة الباحث الاجتماعي عند كتابة البحث في :
- الربط بين ما توصل إليه من نتائج و ما يقترحه من حلول للمشكلات بدون مبالغة
151- أي العبارات التالية صحيحة :
- على البحث أن يسير وفق حدود معينة من الوقت و التكاليف
- على الباحث حساب كل نفقات البحث في تقرير الميزانية
- يمكن إعداد بطاقة أو جدول لضمان تنفيذ خطوات البحث
152- إعداد بطاقة أو جدول لخطوات البحث يساعد على :
- التأكد من تنفيذ خطوات البحث
153- على الباحث أن يضيف ...من الوقت اللازم لإنهاء بحثه :
- 5%
154- نوع الدراسة إذا كانت الابحاث و الدراسات المتوفرة قليلة : (مهم)
- الدراسات الاستطلاعية
استغفر الله 4
155- من أساليب البحث العلمي :
- الأسلوب التجريبي
- الأسلوب التاريخي
- المسح الاجتماعي
- دراسة الحالة
156- ملاحظة الظاهرة تحت ظروف معينة يتم التحكم فيها :
- الأسلوب التجريبي
157- اعتبر حوادث التاريخ أكبر معمل تجري فيه التجارب الاجتماعية على سجيتها :
- ابن خلدون
158- أسس البحث التاريخي :
- ابن خلدون
159- من خصائص البحث التاريخي كما يرى ابن خلدون :
- التاريخ فن
- التاريخ علم دقيق
160- خاصية أن التاريخ فن تجعل من مهمة المؤرخ :
- التحقق من صحة الروايات و الأقوال
- تمييز الحق و الباطل
161- خاصية أن التاريخ علم دقيق ينطوي على :
- النظر و التحقيق و التعليل
162- يهدف الأسلوب التاريخي إلى :
- اختيار صحة فرض معين
- التوصل إلى فرض يمكن التحقق منه في دراسات تالية
163- من مصادر جمع البيانات و المعلومات التاريخية :
- المصادر الأولية
- المصادر الثانوية
- المصادر الميدانية
- التحليل الخارجي
- التحليل الداخلي
164- التأكد من حقيقة المعاني أو المعلومات أو البيانات التي اشتملت عليها الوثيقة و الوقوف على ما تضمنت من اخطاء :
- التحليل الداخلي
165- نقد الوثيقة للتحقق من شخصية كاتبها و ما عرف عنه من صدق و أمانة :
- التحليل الخارجي
166- يجب أن يعتمد الباحث في جمع البيانات التاريخية على المصادر :
- المصادر الأولية
167- المصادر التي تمدنا ببيانات قامت بتدوينها و تبويبها نفس الجهة التي قامت بجمعها :
- المصادر الأولية
168- من أمثلة المصادر الأولية :
- البحوث في الجامعات
169- المصادر التي تنقل عن المصادر الأولية :
- المصادر الثانوية
170- يفضل الباحث الاعتماد على المصادر :
- المصادر الأولية
171- يفضل الاعتماد على المصادر الأولية بسبب :
- الأخطاء في المصادر الثانوية