231- تتضمن الخطوة التحليلية في المسح الاجتماعي :
- مراجعة البيانات
- التأكد من صحة البيانات
- تصنيف البيانات و تبويبها
232- تتضمن الخطوة النهائية في المسح الاجتماعي :
- عرض النتائج التي انتهت إليها المسوح
- بيان النتائج المتحصل عليها مع النتائج المستهدفة
- ابراز وجهة نظر الباحث
233- يتم الإشراف على أعمال الباحثين الميدانيين عن طريق :
- عن طريق الباحث
- تعيين مشرف لكل منطقة
- مراجعة البيانات يوميا
234- تجمع البيانات في المسح الاجتماعي :
- يوميا
استغفر الله 7
235- من العلماء الذين وضعوا توصيات لتحقيق موضوعية المسح الاجتماعي :
- جون أسبل
- فان هوتون
236- من التوصيات التي وضعها جون أسبل و فان هوتون لتحقيق موضوعية المسح الاجتماعي :
- التخلص من الأفكار و المعلومات السابقة
- توجيه المسح للكشف عن النواحي التي يجهلها الباحث
- تجنب توقع ما سوف يؤدي إليه المسح من نتائج
- بذل أقصى جهد لتحقيق الدقة القصوى في كل المراحل
- فحص النتائج لاختبار سلامتها
- عدم اخفاء النتائج غير الطيبة
- استخدام عينة يتوافر فيها العلمية
- وضع أسئلة اختيارية كشافة في الاستبيان
- تجنب الطرق المعقدة و الغير قابلة للتفسير
- عدم التردد في تحديد نقاط الضعف أو القصور في المنهج المتبع
- تحديد مصادر المعلومات و الأرقام الواردة بالتقرير بدقة
- عدم محاولة تعميم النتائج
237- أي العبارات التالية صحيحة :
- توجيه البحث لكشف النواحي التي يجهلها الباحث
238- للتأكد من موضوعية المسح الاجتماعي لا بد من توجيهه إلى :
- كشف النواحي التي يجهلها الباحث
239- للتأكد من موضوعية المسح الاجتماعي علينا :
- فحص النتائج فحصا دقيقا
240- لضمان موضوعية المسح الاجتماعي يجب أن تكون اسئلة الاستبيان :
- معقدة
- غير قابلة للتفسير
- غير مفهومة
241- تتوقف أهمية المسح الاجتماعي على :
- عدد أفراد العينة
242- في المسح الاجتماعي يستلزم جمع بيانات كمية عن بيئة من البيئات :
- توجيه عدد كبير من الأسئلة للمبحوثين
243- توجيه عدد كبير من الأسئلة للمبحوثين يؤدي إلى :
- جمع الكثير من البيانات
- ضيق الناس
- عدم تعاون الناس مع الباحثين
244- عند اقتصار المسح الاجتماعي على عدد محدد من الأسئلة :
- لا يحصل الباحث على بيانات كافية
245- إذا كان عدد أفراد العينة للمسح الاجتماعي قليلا فإن :
- نتائج المسح لا يمكن الاعتماد عليها
- تعطي صورة ناقصة عن الظاهرة المدروسة
246- دراسات تعتمد على الربط بين الماضي و الحاضر :
- الدراسات التطورية
247- تركز المسوح الاجتماعية اهتمامها على دراسة :
- دراسة الحاضر
248- منهج لا يصلح استخدامه في الدراسات التطورية :
- المسوح الاجتماعية
249- تتضمن المسوح الاجتماعية الحديثة :
- الجانب النظري
- الجانب العملي
250- أي العبارات التالية صحيحة :
- يصعب الاعتماد على المسح الاجتماعي في إصدار تعميمات واسعة
- يصعب الاعتماد على المسح الاجتماعي في الوصول إلى نظريات علمية
استغفر الله 8
251- من أدوات جمع البيانات :
- الملاحظة
- الاستبيان
- المقابلة
- تحليل المضمون
252- المرونة المنهجية تجعلنا نستخدم :
- أكثر من أداة
253- يمكن استخدام الملاحظة في الدراسات :
- الدراسات الكشفية (الاستطلاعية)
- الدراسات الوصفية
- الدراسات التجريبية
254- المشاهدة الدقيقة لظاهرة ما مع الاستعانة بأساليب البحث و الدراسة التي تتلاءم مع طبيعة هذه الظاهرة :
- الملاحظة
255- من الصعب أن نتصور دراسة جادة للسلوك الاجتماعي لا تلعب فيه .....دوراً هاماً :
- الملاحظة
256- أول من استخدم أداة الملاحظة :
- الانثروبولوجيين
257- يرجع السبب في استخدام الانثروبولوجيين للملاحظة :
- اعتمدوا في بدايتهم على دراسة المجتمعات البدائية
258- قامت بدراسة عدد من الثقافات في المجتمعات غير الغربية عن طريق المشاهدة و الملاحظة لسلوك الأفراد أثناء قيامهم بأنشطتهم المختلفة :
- مارجريت ميد
259- قام بمحاولة فهم السلوك الاجتماعي داخل احد مستشفيات الأمراض العقلية الحضرية عن طريق الملاحظة :
- ايرفنج جوفمان
260- قام باستخدام الملاحظة بالمشاركة لجمع البيانات عن جميع الجوانب الأساسية للحياة الاجتماعية في أحد المستشفيات المحلية :
- روبرت لند
261- من أنواع الملاحظة :
- الملاحظة المباشرة
- الملاحظة الغير مباشرة
262- الملاحظة التي يقوم بها الباحث بنفسه :
- الملاحظة المباشرة
263- من أنواع الملاحظة المباشرة :
- الملاحظة المحددة
- الملاحظة غير المحددة
- الملاحظة العرضية
- الملاحظة العمدية ( المقصودة )
- الملاحظة بالمشاركة
264- الملاحظة التي يقوم بها الباحث عندما يكون له تصور مسبق عن العناصر التي يريد ملاحظتها :
- الملاحظة المحددة
265- تكون مشكلة البحث محدودة في الدراسات :
- الدراسات الوصفية
- الدراسات التجريبية
266- تحدث الملاحظة المحددة في :
- الدراسات الوصفية
- الدراسات التجريبية
267- الملاحظة التي يلجأ إليها الباحث في الدراسات الكشفية (الاستطلاعية) :
- الملاحظة غير المحددة
268- الملاحظة التي يجريها الباحث عن طريق الصدفة :
- الملاحظة العرضية
269- الملاحظة التي يجريها الباحث في ذهنه :
- الملاحظة العمدية (المقصودة )
270- تتطلب الملاحظة العمدية أو المقصودة :
- اعداد استمارة الملاحظة
- تسجيل الملاحظات
271- الملاحظة التي يقوم بها الباحث بملاحظة الأفراد دون تفاعل معهم و دون المشاركة في الأنشطة التي يقومون بها :
- الملاحظة دون المشاركة
272- الباحث يكون منفصلا عن موضوع الملاحظة في :
- الملاحظة دون المشاركة
273- الباحث يظل خارج الموقف أو النسق الذي يدرسه في :
- الملاحظة دون المشاركة
274- الملاحظة التي يشارك فيها الباحث بفاعلية في الأنشطة اليومية للأفراد خلال فترة الملاحظة :
- الملاحظة المشاركة
275- تتطلب الملاحظة بالمشاركة :
- معيشة الباحث مع المبحوثين
- يكون الباحث عضوا مقبولا في مجتمع البحث
- قدرة الباحث على الحديث مع افراد المجتمع بطريقة غير رسمية
- قدرة الباحث على المشاركة في اهتمامات أعضاء المجتمع
276- من مميزات الملاحظة :
- تسمح بتسجيل السلوك وقت حدوثه
- تسجل السلوك التلقائي
- لا تعتمد على الذاكرة
- تصلح في دراسات الجماعات المحدودة (الصغيرة )
- تستخدم عند مقاومة المبحوث و رفضه الإجابة على اسئلة الباحث
-
277- من عيوب الملاحظة :
- تستغرق وقت و جهد طويل
- قد يتعرض الباحث للخطر
- التحيز من قبل الباحث يكون مقصود
- التحيز من قبل المبحوثين عند علمهم أنهم تحت تصرف عملية الملاحظة
- يصعب الملاحظة في بعض الحالات مثل العلاقة الزوجية
278- تعتمد الملاحظة على :
- تسجيل السلوك التلقائي
279- الملاحظة ....قد تكون ظاهرة أو مستترة :
- الملاحظة المشاركة
- الملاحظة دون المشاركة
280- يقدم الباحث نفسه للأشخاص الذين يلاحظهم في الملاحظات :
- الملاحظة المشاركة
281- تصلح الملاحظة في دراسة الجماعات :
- الصغيرة
282- يمكن استخدام هذه الأداة في الأحوال التي يبدي فيها المبحوث نوعا من المقاومة للباحث و يرفض الاجابة على تساؤلات الباحث :
- الملاحظة
283- من الحالات التي يصعب فيها القيام بالملاحظة :
- العلاقة الزوجية
284- قد يتعرض الباحث الاجتماعي أثناء استخدام أداة الملاحظة للخطر مثل :
- ملاحظة السجن
- ملاحظة القبائل البدائية
استغفر الله 9
285- تفاعل لفظي يتم عن طريق موقف مواجهة يحاول فيه الشخص القائم أن يستثير معلومات أو آراء أو معتقدات شخص آخر أو أشخاص آخرين و الحصول على بعض البيانات الموضوعية :
- المقابلة
286- محادثة موجهة يقوم بها فرد مع آخر أو أفراد آخرين لاستغلالها في بحث علمي أو للتوجيه و التشخيص و العلاج :
- المقابلة
287- تصنف المقابلات من حيث الغرض إلى :
- شخصية و علاجية و لجمع البيانات
288- تصنف المقابلات من حيث عدد المبحوثين إلى :
- فردية و جماعية
289- تصنف المقابلات من حيث نوعية الأسئلة إلى :
- حرة مقننة و حرة غير مقننة
290- مقابلة تستخدم في كافة أنواع البحوث الاستطلاعية و الوصفية و التجريبية :
- مقابلة لجمع البيانات
-
291- مقابلة يستخدمها الطبيب و الأخصائي النفسي و الاجتماعي :
- مقابلة شخصية
292- مقابلة تهدف إلى رسم خطة علاج :
- مقابلة علاجية
293- المقابلة التي تتم مع شخص واحد من المبحوثين :
- مقابلة فردية
294- المقابلة التي تتم بين الباحث و عدد من الأفراد المبحوثين في مكان و وقت واحد :
- مقابلة جماعية
295- نوع من المقابلات يوفر الجهد و الوقت و المال :
- مقابلة جماعية
296- المقابلة التي يلتزم فيها الباحث بتقديم أسئلة محددة تحديدا دقيقا :
- المقابلة الحرة المقننة
297- تستخدم فيها استمارة المقابلة :
- المقابلة الحرة المقننة
298- يقوم فيها الباحث بتوجيه أسئلة صحيفة المقابلة بنفسه إلى المبحوثين و تدوين الإجابات عليها :
- المقابلة الحرة المقننة
299- المقابلة التي لا تحتوي أسئلة محددة و تتيح الفرصة للمبحوث للتعبير عن شخصيته تعبيرا تلقائيا :
- المقابلة الحرة غير المقننة
300- يستخدم الباحث في المقابلة الحرة غير المقننة :
- دليل المقابلة
301- من مزايا المقابلة :
- تصلح في حالة المبحوثين الأميين
- تتسم بالمرونة عند طرح الأسئلة
- تتم في موقف مواجهة و تمكن الباحث من ملاحظة سلوك المبحوث
302- من عيوب المقابلة :
- تتطلب كثير من الوقت و الجهد و التكلفة
- تحتاج عدد كبير من جامعي البيانات المدربين
- يمتنع المبحوث عن الإجابة على الأسئلة الخاصة أو التي يخاف ضررها
- ضياع كثير من الوقت في تردد المبحوثين
- قد لا يكون المبحوث صادقاً بما يدلي به من بيانات
استغفر الله 10
303- نموذج يضم مجموعة الأسئلة التي توجه للأفراد بغية الحصول على بيانات معينة و ترسل بالبريد أو توجه أثناء المقابلة :
- الاستمارة
304- نموذج يضم مجموعة الأسئلة التي توجه للأفراد بغية الحصول على بيانات معينة و ترسل بالبريد :
- استمارة استبيان
305- نموذج يضم مجموعة الأسئلة التي توجه للأفراد بغية الحصول على بيانات معينة توجه أثناء المقابلة :
- استمارة مقابلة
306- يتم اختيار الأفراد في الاستبيان عن طريق :
- الملاحظة
- الحصر الشامل
307- تعتبر الاستمارة :
- أداة لجمع البيانات
- مرشد للباحث في جمع بياناته
- وسيلة في الدراسات التي تحتاج إلى جمع بيانات كثيرة قابلة للقياس
308- مجموعة من الأسئلة ترسل بواسطة البريد أو تسلم للأشخاص المختارين بدون مساعدة الباحث :
- الاستبيان
309- من الأدوات المساعدة لاستيفاء الاستمارة :
- المقابلة الشخصية
- المراسلة ( البريد)
- التليفون
310- الأداة التي تستعمل للحصول على اجابات لأسئلة محددة تذكر المشكلة موضع الدراسة و التي يجيب عليها المبحوث بنفسه :
- الاستبيان العادي
311- الاستبيان العادي يسلم عن طريق :
- اليد
- البريد
312- استبيان يضم مجموعة من الأسئلة التي تسأل و تدون بواسطة باحث متخصص في مقابلة شخصية للمبحوث الواقع في عينة البحث :
- الاستبيان الشخصي
313- من مميزات استخدام التليفون في الاستبيان :
- سرعة الحصول على بيانات
- امكانية توضيح بعض الاسئلة الصعبة
314- من عيوب استخدام التليفون في الاستبيان :
- لا تصلح للأفراد الذين ليس لديهم تليفون
- كثرة التكاليف
- لا تصلح في البيانات الحساسة و الحرجة
315- من الصعب تعميم طريقة الاستمارة في المجتمع :
- لا تصلح إلا الافراد الذين لديهم تليفون
316- من مزايا استمارة البحث :
- أقل وسائل جمع البيانات تكلفة
- يمكن الحصول على بيانات عدد كبير من الأفراد في أقل وقت
- توفر ظروف التقنين و ترتيب الأسئلة
- تساعد في الحصول على بيانات يصعب الحصول عليها بالطرق الأخرى
- توفر وقتا للمبحوث للاجابة على الأسئلة و بدقة
- لا يحتاج إلى جامعي البيانات
317- من عيوب استمارة البحث :
- يفقد الباحث اتصاله الشخصي بأفراد الدراسة
- الكلمات تحتما أكثر من معنى
- لا يمكن استخدامها في مجتمع لا يجيد غالبية سكانه القراءة و الكتابة
- تشمل أسئلة محددة
- قلة العائد من الاستمارة
- لا يمكن للباحث التأكد من صدق الاستجابات
318- أقل وسائل جمع البيانات تكلفة في الجهد و المال :
- الاستمارة
319- يعطي فرصة كبيرة للأفراد للإجابة على الأسئلة بدقة :
- الاستمارة
320- لا يحتاج الاستبيان إلى عدد كبير من جامعي البيانات نظرا لأن :
- الاجابة على الاستبيان لاتحتاج إلا المبحوث
321- من خصائص الأسئلة في استمارة البحث :
- الأسئلة محددة
- الأسئلة قليلة
322- الاستبيان يعتمد على :
- التقرير اللفظي
323- تشمل خطوات بناء الاستمارة :
- تحديد البيانات المطلوب جمعها
- وضع مبدئي لاستمارة البحث من حيث الأسئلة
- تجربة و اختبار استمارة الباحث
- اجراء التعديلات على الاستمارة
- إرسال الاستمارة
324- خطوة لازمة لعمل الاستبيانات المقيدة :
- الاستبيان غير المقيد
325- استبيانات تبنى على أساس تحليل نتائج الاستبيانات غير المقيدة :
- الاستبيانات المقيدة
326- من الشروط اللازمة لعمل الاستمارة :
- أن تكون الاستمارة قصيرة قدر الإمكان
- الا تحتاج أسئلتها لأجوبة مطولة
- الصياغة بأسلوب سهل الألفاظ
- أن لاتحتمل الكلمات أكثر من معنى واحد
- ألا تشتمل على وقائع شخصية محرجة
- تدرج الأسئلة و تسلسلها
- ألا يشتمل السؤال على أكثر من فكرة واحدة محددة
- ألا توحي الأسئلة بإجابات معينة
استغفر الله 12
327- من أسباب استخدام العينات :
- استحالة استخدام كل المفردات
- صعوبة تحديد المفردات
- السرعة في اتخاذ القرار
- الحاجة إلى عدد كبير من المعلومات
328- يتم الحصر الشامل لجمع البيانات و المعلومات :
- جمعها من كل مفردة من مفردات مجتمع البحث
- جمعها من جزء من مجتمع البحث
329- الحصر الشامل يكون عرضة لـ :
- خطأ التحيز
330- تتعرض العينة لخطأ :
- خطأ التحيز
- خطأ الصدفة
331- يتم الحصر الشامل لجمع البيانات و المعلومات :
- بأسلوبين
332- من طرق اختيار العينة :
- الإطار
- الاختيار العشوائي
333- يتم الاختيار العشوائي للعينة عن طريق :
- تساوي فرص اختيار المفردات في العينة
334- يقصد به تحديد مفردات البحث تحديدا كاملا و دقيقا على شكل قائمة تضم جميع المفردات :
- الاختيار العشوائي
335- يشمل الإطار في اختيار العينة :
- الإطار النظري
- الإطار المنهجي
336- من أنواع العينات :
- العينة الطبقية
- العينة العشوائية المنتظمة
- العينة العشوائية البسيطة
- العينة المركبة (العنقودية ) متعددة المراحل
- العينة المعيارية
337- العينة التي يراعى عند اختيارها تكافؤ الفرص لجميع مفردات مجتمع البحث :
- العينة العشوائية البسيطة
338- في العينة ... لكل مفردة فرصة متساوية مع بقية المفردات لاختيارها من العينة :
339- يتطلب اختيار العينة العشوائية المنتظمة :
- وجود إطار للمجتمع
- لكل مفردة رقم متسلسل في المجتمع
340- المقصود بوجود إطار للمجتمع :
- لكل مفردة في المجتمع رقم متسلسل
341- الأسلوب المعمول به لاختيار العينة العشوائية المنتظمة :
- نقسم الإطار المجتمعي إلى فترات منتظمة طولها يعتمد على حجم العينة
- نختار عشوائيا مقدمة واحدة من مفردات الفترة الأولى (د مثلا)
- بناء على هذه المفردة نحدد بناء مفردات العينة (د , د+1 , د +2 )
342- تستخدم هذه العينة عندما يتكون المجتمع من طبقات غير متجانسة :
- العينة الطبقية
343- نلجأ إلى استخدام هذا النوع عند إرادة قياس اتجاهات الإدارة بمستوياتها الثلاث عليا ووسطى و إشرافية :
- العينة الطبقية
344- يتحتم تمثيل كل طبقات المجتمع داخل العينة :
- العينة الطبقية
345- يتم تمثيل طبقات المجتمع في العينة الطبقية :
- حسب حجم و أهمية الطبقة
346- تستخدم العينة المركبة (العنقودية) أو المتعددة المراحل في :
- الحالات التي لا تتوفر فيها قوائم لمفردات مجتمع البحث
347- يلجأ الباحث إلى عمل مسح شامل في العينة :
- العينة المركبة (العنقودية)
348- نلجأ إلى أسلوب تقسيم مجتمع البحث إلى مجموعات جزئية واضحة تسمى كل منها عنقودية و يختار عينة عشوائية من العناقيد :
- العينة المركبة (العنقودية)
349- أي العبارات التالية صحيحة :
- عند اختيار أي عينة لابد أن تمثل المجتمع أحسن تمثيل
- العينة التي تمثل المجتمع تمثيل صادق تتفق مقاييسها الاحصائية مع المقاييس الممثلة في المجتمع
- تسمى العينة التي تتفق مع المقاييس الممثلة في المجتمع العينة المعيارية
350- العينة التي تمثل المجتمع تمثيل صادق وتتفق مقاييسها الاحصائية مع المقاييس الممثلة في المجتمع :
- العينة المعيارية
- العينة المركبة
351- تسمى العينة عينة معيارية عندما تتفق مع ....في المجتمع :
- الوسط الحسابي
- الانحراف المعياري
- الدقة
352- تختار العينات المعيارية بطريقة :
- التتابع
353- العينة التي تمثل المجتمع تمثيلا صادقا هي :
- العينة المعيارية
استغفر الله