ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - المستوى السادس المهام الفصلية لمقرر علم إجتماع الإعلام

SaRa.09 · 2017- 3- 10

وضحي من خلال ما درستِ طبيعة نماذج الاتصال الجماهيري ، وأهم تصنيفاتها ، وأبرز وظائفها.

أولًا : طبيعة نماذج الاتصال الجماهيري :
عملية الاتصال لا ينفرد بها تخصص علم أو فني معين.
فالاتصال هو نوع من نقل المعاني عن طريق مجموعة من العناصر وهي :
• المرسل أو صاحب الاتصال. "Sender"
• الرسالة. "Message"
• اللغة. "Language"
• الرمز. "Code"
• وسائل نقل الرسالة. "Means of transmission"
• المستقبل. "Receiver"
عملية الاتصال تقوم بتحليل الإطار العام الذي تتضمنه وسائل الاتصال وعناصرها وأطرافها الأساسية ( مرسلين أو مستقبلين ) ، ومضمون أو محتوى المادة الاتصالية.
إن عملية الاتصال البشري تأخذ طابعًا مميزًا نتيجة لتعقد الوسائل الاتصالية ونوعية التجاوب الشخصي بين كل من المرسل أو المستقبل للمادة الاتصالية.
تقوم عملية الاتصال البشري على عنصر المشاركة وطبيعة المادة الاتصالية.
يعتبر التفاعل من أهم العناصر الأساسية التي تتكون منها عملية الاتصال. فعن طريق التفاعل تظهر خاصية المشاركة وتبادل المؤثرات أو الاهتمامات المتبادلة نحو حقيقة الاتصال ذاتها.
إن طبيعة المواقف الاتصالية من أهم المتغيرات التي تدخل في تشكيل عملية الاتصال.
تلعب البيئة الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والحضارية عمومًا بأدوار متعددة عندما تهتم بدراسة وتفسير العملية الاتصالية.
فالعملية الاتصالية هي حقيقة اجتماعية ، وهو مصطلح مستعار من عالم الاجتماع الفرنسي "إميل دوركايم" ، حيث أنها تتم في الواقع الاجتماعي أو المجتمعي.
يحدد "لاسويل" مكونات وعناصر هذه العملية ، في إطار خمسة تساؤلات وهي :
• من المرسل.
• ماذا يقول.
• ما الوسيلة.
• من المستقبل.
• بأي تأثير.
فهذه التساؤلات سلسلة متصلة الحلقات من الصعب الفصل بينها ، ويتم على ضوئها التأثير المرتد أو التغذية المرتدة ، على ضوئها يمكن معرفة نتائج أو مؤثرات العملية الاتصالية ككل وتحقيق أهدافها واستراتيجيتها العامة.
يوجد خمس مراحل أو خطوات يتم من خلالها تحقيق أو نقل مادة الاتصال وهي :
1. القائمون بالاتصال ، يعملون على تشكيل ومحتوى الأنواع المختلفة لوسائل الاتصال.
2. الرسائل يتم نقلها بسرعة إلى الجمهور عن طريق آليات وسائل الاتصال.
3. الجماهير هم الفئة الصغيرة أو الكبيرة التي يتم نقل الرسائل الإعلامية إليها.
4. التأثير أو النفوذ الذي ينتج من خلال نقل المعاني وتعكس مدى تأثير وسائل الاتصال وأهدافها.
عملية الاتصال هي من العمليات الديناميكية ، تحدث بصورة مستمرة ومتغيرة.
عملية الاتصال تتكون من ثلاث عناصر رئيسية على الأقل وهي :
المصدر ، والرسالة ، والهدف.

قد يضاف عدد من العناصر :
• الموقف الاتصالي العام.
• الهدف الذي تسعى لتحقيقه عملية الاتصال.
• رجع الصدى من المستقبل إلى المرسل.
• الخبرة المشتركة وطبيعة اللغة بين المرسل والمستقبل.

أما أهم تصنيفات نماذج الاتصال الجماهيري فهي :
1. التصنيف على أساس مستويات الاتصال :
• الاتصال الذاتي.
• الاتصال بين فردين.
• الاتصال عبر الثقافات.
• الاتصال بوسائل الإعلام الجماهيري.

2. التصنيف على أساس الهدف والمادة الإعلامية :
النماذج البنائية : تركز على إبراز الخصائص العامة والأساسية للمادة الاتصالية والإعلامية.
النماذج الوظيفية : تحديد الوظيفة الأساسية لوسائل الاتصال ومعرفة العلاقات المتداخلة والعوامل المتداخلة.

3. التصنيف على أساس اللغة والتفسير :
حسب بعض الباحثين تصنف وسائل الاتصال والإعلام والنماذج الاتصالية حسب نوعية الشكل أو الصورة اللفظية أو اللغوية أو النمط التفسيري لطبيعة الظواهر والأحداث الإعلامية ومؤسساتها.
• النماذج اللفظية.
• النماذج الرياضية.
• النماذج اللفظية المصورة.
• النماذج التفسيرية.

4. التصنيف على أساس العلاقات الاجتماعية المتعددة :
يركز على تصورات علماء سوسيولوجياالاتصال والإعلام ، الذين اهتموا بطرح الكثير من الأفكار والتصورات النظرية المهتمة بدراسة الأحداث والمعلومات والمشكلات المرتبطة بوسائل الاتصال وعلاقاتها الاجتماعية واعتبارها كنسق اجتماعي.

أما أبرز وظائف الاتصال الجماهيري :
عرفت المجتمعات البشرية حياة الاستقرار خلال المراحل الأولية لحياة الإنسان البدائي.
ظهرت وسائل الاتصال بصور متعددة وارتبطت بحياة الإنسان وبقاءه على الأرض.
من المرسل : ويقصد به المرسل لتحديد فعل وهدف ووظيفة الاتصال ذاتها. ويطلق عليه دراسة وتحليل عملية الضبط.
ما الوسيلة : كجهاز أو قناة وليس مضمون.
ماذا يقول : يقصد بها مضمون الرسالة أو الوسيلة وينطبق عليها دراسة وتحليل المحتوى أو المضمون.
لمن : من المستقبل الذي تصل الرسالة الإعلامية أو تحليل الجمهور.
بأي تأثير : دراسة طبيعة التأثير تركز على مواقف الوظيفة الأساسية من العمليات.
وركز "لاسويل" على ثلاث وظائف أساسية أهمها :
• السيطرة على البيئة.
• وحدة المجتمع.
• نقل التراث الاجتماعي.

وحدد "رايت" ثلاث وظائف هي :
يقوم بمهمة توجيهية : جمهور كبير ومتنوع من حيث الأفكار والاتجاهات والميول والانتماءات.
هو عام وعاجل وعابر : من أجل زيادة حجم جمهوره وسرعة توصيل المعلومات أو الرسائل الإعلامية ، كما يتميز بالتغير السريع ، لأن المعلومات ترتبط بالأحداث اليومية والحياتية.
الاتصال الجماهيري منظم : أي أصبحت لها مؤسسات إدارية وتنظيمية ومهنية معقدة وتقوم على مبدأ تقسيم العمل.

يخلص "ليفين" إلى وجود ثلاث وظائف أساسية ، يمكن تلخيصها بصورة موجزة وهي :
• تحديد المعلومات التي يتلقاها عن طريق تحرير المعلومات وإرسالها للجمهور.
• زيادة كمية المعلومات حتى يتم زيادة حجم الحصيلة الإعلامية.
• إعادة ترتيب أو إعادة تفسير المعلومات.

الحل منقسم نصين نص الطلاب حالين إللي مثل فلوه والنص الثاني حالين هذا احس تلخبطت

!!!!

2017- 3- 10	#8
SaRa.09 مُتميزة بقسم علم اجتماع وخدمة اجتماعية الملف الشخصي: رقم العضوية : 98659 تاريخ التسجيل: Mon Jan 2012 المشاركات: 813 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1025 مؤشر المستوى: 67 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: المهام الفصلية لمقرر علم إجتماع الإعلام وضحي من خلال ما درستِ طبيعة نماذج الاتصال الجماهيري ، وأهم تصنيفاتها ، وأبرز وظائفها. أولًا : طبيعة نماذج الاتصال الجماهيري : عملية الاتصال لا ينفرد بها تخصص علم أو فني معين. فالاتصال هو نوع من نقل المعاني عن طريق مجموعة من العناصر وهي : • المرسل أو صاحب الاتصال. "Sender" • الرسالة. "Message" • اللغة. "Language" • الرمز. "Code" • وسائل نقل الرسالة. "Means of transmission" • المستقبل. "Receiver" عملية الاتصال تقوم بتحليل الإطار العام الذي تتضمنه وسائل الاتصال وعناصرها وأطرافها الأساسية ( مرسلين أو مستقبلين ) ، ومضمون أو محتوى المادة الاتصالية. إن عملية الاتصال البشري تأخذ طابعًا مميزًا نتيجة لتعقد الوسائل الاتصالية ونوعية التجاوب الشخصي بين كل من المرسل أو المستقبل للمادة الاتصالية. تقوم عملية الاتصال البشري على عنصر المشاركة وطبيعة المادة الاتصالية. يعتبر التفاعل من أهم العناصر الأساسية التي تتكون منها عملية الاتصال. فعن طريق التفاعل تظهر خاصية المشاركة وتبادل المؤثرات أو الاهتمامات المتبادلة نحو حقيقة الاتصال ذاتها. إن طبيعة المواقف الاتصالية من أهم المتغيرات التي تدخل في تشكيل عملية الاتصال. تلعب البيئة الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والحضارية عمومًا بأدوار متعددة عندما تهتم بدراسة وتفسير العملية الاتصالية. فالعملية الاتصالية هي حقيقة اجتماعية ، وهو مصطلح مستعار من عالم الاجتماع الفرنسي "إميل دوركايم" ، حيث أنها تتم في الواقع الاجتماعي أو المجتمعي. يحدد "لاسويل" مكونات وعناصر هذه العملية ، في إطار خمسة تساؤلات وهي : • من المرسل. • ماذا يقول. • ما الوسيلة. • من المستقبل. • بأي تأثير. فهذه التساؤلات سلسلة متصلة الحلقات من الصعب الفصل بينها ، ويتم على ضوئها التأثير المرتد أو التغذية المرتدة ، على ضوئها يمكن معرفة نتائج أو مؤثرات العملية الاتصالية ككل وتحقيق أهدافها واستراتيجيتها العامة. يوجد خمس مراحل أو خطوات يتم من خلالها تحقيق أو نقل مادة الاتصال وهي : 1. القائمون بالاتصال ، يعملون على تشكيل ومحتوى الأنواع المختلفة لوسائل الاتصال. 2. الرسائل يتم نقلها بسرعة إلى الجمهور عن طريق آليات وسائل الاتصال. 3. الجماهير هم الفئة الصغيرة أو الكبيرة التي يتم نقل الرسائل الإعلامية إليها. 4. التأثير أو النفوذ الذي ينتج من خلال نقل المعاني وتعكس مدى تأثير وسائل الاتصال وأهدافها. عملية الاتصال هي من العمليات الديناميكية ، تحدث بصورة مستمرة ومتغيرة. عملية الاتصال تتكون من ثلاث عناصر رئيسية على الأقل وهي : المصدر ، والرسالة ، والهدف. قد يضاف عدد من العناصر : • الموقف الاتصالي العام. • الهدف الذي تسعى لتحقيقه عملية الاتصال. • رجع الصدى من المستقبل إلى المرسل. • الخبرة المشتركة وطبيعة اللغة بين المرسل والمستقبل. أما أهم تصنيفات نماذج الاتصال الجماهيري فهي : 1. التصنيف على أساس مستويات الاتصال : • الاتصال الذاتي. • الاتصال بين فردين. • الاتصال عبر الثقافات. • الاتصال بوسائل الإعلام الجماهيري. 2. التصنيف على أساس الهدف والمادة الإعلامية : النماذج البنائية : تركز على إبراز الخصائص العامة والأساسية للمادة الاتصالية والإعلامية. النماذج الوظيفية : تحديد الوظيفة الأساسية لوسائل الاتصال ومعرفة العلاقات المتداخلة والعوامل المتداخلة. 3. التصنيف على أساس اللغة والتفسير : حسب بعض الباحثين تصنف وسائل الاتصال والإعلام والنماذج الاتصالية حسب نوعية الشكل أو الصورة اللفظية أو اللغوية أو النمط التفسيري لطبيعة الظواهر والأحداث الإعلامية ومؤسساتها. • النماذج اللفظية. • النماذج الرياضية. • النماذج اللفظية المصورة. • النماذج التفسيرية. 4. التصنيف على أساس العلاقات الاجتماعية المتعددة : يركز على تصورات علماء سوسيولوجياالاتصال والإعلام ، الذين اهتموا بطرح الكثير من الأفكار والتصورات النظرية المهتمة بدراسة الأحداث والمعلومات والمشكلات المرتبطة بوسائل الاتصال وعلاقاتها الاجتماعية واعتبارها كنسق اجتماعي. أما أبرز وظائف الاتصال الجماهيري : عرفت المجتمعات البشرية حياة الاستقرار خلال المراحل الأولية لحياة الإنسان البدائي. ظهرت وسائل الاتصال بصور متعددة وارتبطت بحياة الإنسان وبقاءه على الأرض. من المرسل : ويقصد به المرسل لتحديد فعل وهدف ووظيفة الاتصال ذاتها. ويطلق عليه دراسة وتحليل عملية الضبط. ما الوسيلة : كجهاز أو قناة وليس مضمون. ماذا يقول : يقصد بها مضمون الرسالة أو الوسيلة وينطبق عليها دراسة وتحليل المحتوى أو المضمون. لمن : من المستقبل الذي تصل الرسالة الإعلامية أو تحليل الجمهور. بأي تأثير : دراسة طبيعة التأثير تركز على مواقف الوظيفة الأساسية من العمليات. وركز "لاسويل" على ثلاث وظائف أساسية أهمها : • السيطرة على البيئة. • وحدة المجتمع. • نقل التراث الاجتماعي. وحدد "رايت" ثلاث وظائف هي : يقوم بمهمة توجيهية : جمهور كبير ومتنوع من حيث الأفكار والاتجاهات والميول والانتماءات. هو عام وعاجل وعابر : من أجل زيادة حجم جمهوره وسرعة توصيل المعلومات أو الرسائل الإعلامية ، كما يتميز بالتغير السريع ، لأن المعلومات ترتبط بالأحداث اليومية والحياتية. الاتصال الجماهيري منظم : أي أصبحت لها مؤسسات إدارية وتنظيمية ومهنية معقدة وتقوم على مبدأ تقسيم العمل. يخلص "ليفين" إلى وجود ثلاث وظائف أساسية ، يمكن تلخيصها بصورة موجزة وهي : • تحديد المعلومات التي يتلقاها عن طريق تحرير المعلومات وإرسالها للجمهور. • زيادة كمية المعلومات حتى يتم زيادة حجم الحصيلة الإعلامية. • إعادة ترتيب أو إعادة تفسير المعلومات. الحل منقسم نصين نص الطلاب حالين إللي مثل فلوه والنص الثاني حالين هذا احس تلخبطت !!!!
	التعديل الأخير تم بواسطة SaRa.09 ; 2017- 3- 10 الساعة 02:58 PM