على الخصائص التي يتمتع بها القائد والمميزات التي يتميز بها عن غيره من الأفراد.
اكتب / ي اسم النظرية و اشرح / ي مضمونها وعيوبها مع توضيح الاجابة بالامثلة من وجهة نظرك
-اسم النظرية السمات
: • تقوم النظرية على أن الفرد الذي يملك مجموعة من الصفات الشخصية مثل : (الذكاء والدهاء والحزم والقدرة على التعاون والحماس والشجاعة والمبادأة والقدوة الحسنة ، والمهارة اللغوية والتقدير والمسئولية والانجاز والقدرة على التكيف, ومراعاته للعلاقات الانسانية ، يعتبر قائدا(.
و مضمونها:
• حيث إنه غالباً ما تكون هذه السمات ذات جذور عميقة في نفسه ولا يمكن اكتسابها في فترة وجيزة من التدريب و الاعداد
. • وعادة ما تتأثر سمات الشخصية بنمط الثقافة السائد في المجتمع. • حيث تركز هذه النظرية على الخصائص التي يتمتع بها القائد والمميزات التي يتميز بها عن غيره من الافراد حيث تم تحديد مجموعة من السمات التي ينبغي توافرها بالقائد.
(مثال من وجهه نظري كقائد المملكه العربية السعودية الملك سلمان قائد يتمتع بالذكاء والقدرة على الحماس والشجاعة والحزم في مواجهه اعداء الدولة و لم يكتسب هذة السمات في وقت وجيز انما تدرجت معه هذة الصفات عبر المراحل العمرية و النشأ والمناصب التي اكتسبها قبل ان يتولى رئاسة الدولة )
• ويمكن أن نقول : اهتمت هذه النظرية بدراسة مميزات القادة من النواحي الجسمية أو العقلية أو سمات الشخصية
. • وتقوم هذه النظرية على أن القائد يولد قائداً ، وأنه لا يمكن لشخص لا يملك صفات القائد أن يصير قائداً ، بالاضافة إلى صفات متميزة مثل الذكاء والشجاعة والقدرة على التوجيه
. • فإن من صفات القائد : التمسك بالقيم الاخلاقية والمثابة وحسن التصرف وقوة الارادة وقوة التأثير والتضحية ودماثة الخلق والتكامل. • ولكن هذه النظرية أخفقت في الاجابة عن بعض التساؤلات المهمة مثالاً : هل يمكن تحديد هذه الصفات ربما كانت موروثة فهل تنحصر القيادة في أسر معينة عبر التاريخ؟
من وجه نظري نعم ، تدرج الحكم بين اسر عبر التاريخ ومنها مثال ذلك : حكام بني اميه
وحكام بني العباس
حكام الدولة العثمانية
وحكام الدولة السعودية
• ومن أهم عيوبها :
1/ ( تعتمد النظرية على الصفات لا على قدرة الشخص على أن يتعامل مع الجماعة ولا قبول الجماعة له
2/ ( تفتقر علمياً الى المساندة التطبيقية لتحقيقها بنجاح
(مثال من وجهه نظري كقائد مدرسة تتوفر فيه جميع الصفات ولكن يفتقر القائد الى انه الاجراءات التي يستخدمها و يطبقها في الحالات الطارئة والازمات المدرسية التي تحدث يوميا من قبل المعلمين او الطلبه او ولاة امر الطلبة مثل: الهروب المواجهة ،التعاون ،الاحتواء)