عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2017- 5- 1
الصورة الرمزية ام مجتبى2
ام مجتبى2
أكـاديـمـي نــشـط
بيانات الطالب:
الكلية: ادارة اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالبه
المستوى: المستوى الثامن
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 871
المشاركـات: 15
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 255295
تاريخ التسجيل: Wed Mar 2016
المشاركات: 101
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3526
مؤشر المستوى: 46
ام مجتبى2 will become famous soon enoughام مجتبى2 will become famous soon enoughام مجتبى2 will become famous soon enoughام مجتبى2 will become famous soon enoughام مجتبى2 will become famous soon enoughام مجتبى2 will become famous soon enoughام مجتبى2 will become famous soon enoughام مجتبى2 will become famous soon enoughام مجتبى2 will become famous soon enoughام مجتبى2 will become famous soon enoughام مجتبى2 will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام مجتبى2 غير متواجد حالياً
Ei11 خربشه سريعه عن موضوعات في الاداره المحاضره الاولى

مساء الخير اخوتي الاعزاء

تتعبني كثير الاسماء فذاكرتي تصويريه اكثر من انها تحفظ

هني شي سريع حبيت اشاركم فيه حاولت اربط الاسماء باشياء لطيفه

تقدرون تسمونها خربشات ورق

نبدء بسم الله


سينج ___اختبار ومراجعة مستمره للخبرات

سينج ______>>تخيلو سفنجه >>>وانها ترجع وترجع بستمرار وكنها تمص الخبرات


نجي لPopper & Lipshitz ____الية التعلم التي تتبناها المنظمه

انسو الاسم كله وتخيلو Popper تتحول لبوب كورن وتخيلوه يطلع من الا~له


سايمون ____وعي بالمشكلات التنظيميه

تخيلو سايمون يتحول لسمكة السلمون وهو يسبح بالبحر وواعي بمشكلات البحر من شباك وسنارات


كريس اجريس____كشف الاخطاء
تخيلو معجون كرست وهو يكشف اخطاء السوس

كارفن ____المهاره في خلق واكتساب
تخيلو سوبرماركت كارفور ومهارته في خلق واكتساب البضائع <<<<اعشق سوبرماركت كارفور


سيجرمان ___طاقه للتحسين المستمر

تخيلو واحد يشرب سجاره ووجهه يصير احمر وينشحن بالطاقه ويستمر بالشرب والشرب <<اسم انه الاستمرار


الحين بحط اشياء متفرقه تساعد على الحفظ

نموذج ماركواردت

خمسة أنظمة هي:
التعلم.
التنظيم.
الأفراد.
المعرفة.
التقنية

اختصارها >>>افراد في كلية التقنيه يتعلمون المعرفه ومنظمين


اما نموذج العتيبي

شحليلهم العرب بسيطين في كل شي حتى في نموذجهم
ماحط الا ثلاث انظمه

بناء تعلم ثقافه



اما نموذج مايلونين فوضع خمس انظمه
الدوافع المحركة
تحديد الهدف
الاستطلاع والاستفهام
التمكين
التقييم


تخيل انك في رحلة استطلاع __>بعدها حددت الهدف__>>وجاك دافع وحركك___>>تمكنت___>>وقيمت رحلتك بنجاح





سامحوني على خربشاتي اذا انها ماوصلت الفكره
رد مع اقتباس