الذي لا حظته خلال الفترات الماضيه من مستوى الاختبارات ان هناك عملية تناوب في مستوى الصعوبة لمعظم المقررات بمعنى ترم يميل للصعوبه وترم تالي يميل للسهولة . بصراحه ارى ان صعوبة الاسئلة او سهولتها لايعني شي بالنسبة لمدى استيعاب المقرر ولكن تبقى العناصر الاساسية والمهمة للمنهج هي التي من الواجب البحث عنها