2014- 3- 2
|
#2
|
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: متجدد لجميع مناقشات المستوى الرابع
قواعد البيانات .
المناقشه الاولى :.
ما الفرق بين انظمه قواعد البيانات وانظمه الملفات ؟
يوجد العديد من الخواص التى تفرق بين قواعد البيانات ونظم الملفات التقليدية وهي:
الوصف الذاتي للبيانات
تحتوى قواعد البيانات علي البيانات ووصف البيانات وذلك عن طريق إنشاء فهرس البيانات والذى يحتوي على ما يسمى (Meta-data)
الفصل بين البرامج والبيانات
لا تحتوى البرامج على وصف البيانات بل يوجد فصل بينهما مما يتيح إمكانية تعديل شكل البيانات بدون الحاجة لتعديل البرامج
المشاركة فى البيانات والتعامل مع العديد من المستخدمين
تتيح قواعد البيانات المشاركة في استخدام البيانات وكذلك تعطي إمكانية تعامل العديد من المستخدمين مع نفس قواعد البيانات في نفس الوقت بدون مشاكل
المناقشه الثانيه :.
في رأيك ما اهمية قواعد البيانات في حياتنا ؟
قواعد البيانات لها اهميه كبرى في حياتنا لتميزها بعدم حدوث تكرار للبيانات السريه وتساعدنا في وضع معايير قياسيه للتعامل مع البيانات المحدثه . وكذلك لاهميتها الان في المؤسسات الحكوميه فهي تساعد على انهاء المعاملات واظهار الكشوفات والتقارير بسرعه وسهوله وتطبيقاتها عنصرا جوهريا في تسسير امور الحياة اليوميه في المجتمع المعاصر
المناقشه الثالثه :
علق على موضوع تصنيف قواعد البيانات من حيث التصنيف ومعيار التصنيف .؟
كلاها مرتبطه ببعضها فـ
التصنيف معيار التصنيف
نموذج البيانات قد يكون : شبكي هرمي علائقي شيئي علائقي
عدد المستخدمين قد يكون : مستخدم واحد متعدد المستخدمين
اماكن التشغيل قد يكون : مركزي , الخادم العميل ,موزع
---
المناقشه الرابعه :.
ما المقصود بالكيان او الكينونة في نظم قواعد البيانات العلاقية ؟
الكينونه هي البيانات المدخله في قاعدة البيانات
المناقشه الخامسه :.
هل تعتقد ان دراسة هذا المقرر ضرورية لكم كطلبة في كلية الاداب؟ لماذا؟
لا ونعم
نعم:
نحن تعرف ان المدارس الأن مرتبطه بالتعليم العام عن طريق البرامج والإنترنت
لهذا
يحتاج المعلم (ونحن معلمون بأذن الله في المستقبل) الى إدخال درجات طلابه وارسالها الى التعليم العام عن طريق الإنترنت نت وبرامج قواعد البيانات الخاصه بذلك كـ برنامج المعارف لإدخال بيانات المدارس
سيحتاج المعلم ايضآ الى استخراج تقارير من مدارس اخرى في حالة حدوث نقل لطالب من مدرسه الى مدرسه
وكذلك ارسال تقارير الى التعليم العام
|
|
|
|
|
|