ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

pensatore · 2014- 3- 3

لكن .. أنت ذكرت أن الحيأد .. لا نتعلمهـ من الكتب الأكاديمية ..
( فـ أين حيأدكـ بـ ذكر محاسن الأمر ومساوئهـ ؟؟!
وماهي محاسن التعليم الأكاديمي ...!
أقصد هنا محاسن ذاتيه لا ماديه من(وظيفه أو غيرها .!؟

لا مساوئهـ فقط ؟؟! إن كنت حقآ محايدآ يآ سيدي ) ..؟!
الحـياد ..جميل ..مع أنك لم تذكري مساوئ التعليم الاكاديمي ^_^
هذآ أولا ..
أما ثانيآ ..؟!
كيف تطلق على تلقي العلوم الأكاديمية بـ الغبآء .؟؟!
نعم ليس الغباء بالكتب نفسها .لكن الغباء بالتدريس نفسه ، فكيف يتم تدريسي أكاديمياً ، وأنا أغلب الوقت أعيش واقعاً ..لماذا هذا الخلل في الاتزان ..ولو أتفقت مع كلامك ..لكنت مبدعاً في الحياة الاكاديمية ، وما إن ذهبت إلى واقعي ..أصبحت كالطفل ..لا أعرف شيئاً
وكأن جل ما تلقنتهـ من علمـ ألغي من قاموسكـ ..
لم أتعلم شيئاً من الأكاديمية ينفعني في حياتي .وهذا ما أقصده .!!
نهائيآ .. ؟!
أذأ أخبرني كيف أستطعت أن تعبر عن رأيكـ
وترص هذه الأحرف خلف بعضهآ بعضآ ..
أليس خلف تعبيركـ لهذه العبارات
علمآ ب حد ذآتهـ ؟!.. أم لا يصنف من ضمن منآهجكـ ..
النموذجية .. التي لا تصل لـ مقاييس
تقييمكـ المبجل ..؟!
أنا أتكلم عن التعليم عن الأكاديمي ، ولم أتكلم عن التعليم الضروري والأساسي (إعدادي )
....

نسيـت أمرآ ..
هل تعلمـ سيدي أن هنآآكـ أيضآ خصلتين لا يعلموكـ أيأهآ
في العلوم الأكاديمية .. وهي ( الوفآء و التواضع ) .. ؟؟!
..
نعم أستفززت الأحرف بـ قلمكـ ..
واستفززت .. المنطق والعقل
وكل مشاعر الإدراكـ
..
وشكرآ لـ ردكـ على التقييمـ
أخي الكريمـ ..
..
ليس هنالك شيء يدعوني لأتواضع بشانه ، لأني لا أملك ولا أعرف شيء إلى هذه اللحظه من شأنه أن يجعلني أتواضع ..

الـوفاء ...!!
آه من هذا المـعنى ..مؤلم جداً ولا أنصح أحد بتجرع مرارة التجربة ..
الوفاء دائماً يكون ضمن تضحيه ما ..ودائماً ما يكون الضحية هو أنت .

يـاسمين تعـلمين شيئاً ...سأقول لك
لا تـندفعي عاطفياً لما سأقوله بشأن التعليم ..

أنا لا أثق الآن بتعليمنا هذا ..
هل فعلاً أن العلم لا يتطور !
بلى يتطور وفي كل دقيقة تأتي معلومات جديدة .!
لكن ..ماذا بشأن هذا الجمود المـنهجي الذي لم يتغير منذ سنوات !؟
العلم أولاً لا يؤخذ بالمال ..وإن أخذته بالمال فهذا ليس علم .!
لأن كل العلماء كانوا فقراء .!؟ وليسوا مثلنا نملك المال والحمدلله .
لأنه لو أسلفنا جدلاً (شوية فلسفة )
فالإنسان يبتغي غاية من وراء شيء ما ، ولا يبتغي ذات الشيء نفسه .
فلو كانت الدراسة (بدون مال يدفع ، وبدون شهادة أو حتى وظيفة ) !
فهل فعلاً سنجد أحداً سيتعلم .!؟
غباء فعلاً لأن كل شخص يضحك على نفسه ...
فلو جلس الشخص مع نفسه ..وقال (لماذا أتعلم ) (كي أتوظف ) إذن العلم الذي تعلمته سيكون دون فائدة عندما تجد الوظيفة ، لأن العلم ها هنا وسيلة وليس غاية !؟

وبشأن كـلامي الأخر ..
فلو كان عندك شخص (يملك بكالوريوس ) وبجانبه شخص (ابتدائي يحمل فقط )
فماذا نطلق على هؤلاء في مصطلح مهني
فالأول نقول انه أكاديمي والثاني نقول أنه أمي ..!
لكن لو وضعوا هؤلاء في نقاش وحوار ...من تعتقدين أنه سيكون محاوراً رائعاً ...

ليس الأكاديمي في الطبع ، لأني أنا أكاديمي وأبي غير أكاديمي لكنه يحسن الحوار بكثير أفضل مني .؟

هـي مسميات لا أكثر ما أن نتوظف في وظيفة عسكرية ننسى أصلاً كلمة (أكاديمية ) ..

قراءة الكتب هنا الفيصل
وأنا لم أقصي التعلم ! لكن وددت أن تخرج الجامعه أجيال تفكر وذوات راقيه في وضع مناهج جديدة مثل .
الثقه بالنفس -فن الاتصال-فن السيطرة على الغضب -فن الحوار ..

هذه الأشياء تفيدك أكاديمياً وحياتياً على عكس (بكالوريوس إدارة أعمال ) ..

ولو أن الاكاديمية علمتك كما تتصورين وتقولين ..
فلماذا حديثك مليئ بالمشاعر الغاضبه ..ألم يعلمك الإحصاء فن السيطرة على الغضب !

شكراً جزيلاً لـك ، وأقدر وأحترم رأيك جداً ، فأنا أثق بمن يخالفني ..كي أتعلم مـنه ..

وأنا لستُ دوغمائياً ..فالآيام ستعلمني خطأ كلامي من صوابه .

2014- 3- 3	#29
pensatore أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 181632 تاريخ التسجيل: Thu Feb 2014 العمر: 40 المشاركات: 152 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1892 مؤشر المستوى: 51 بيانات الطالب: الكلية: طالب الدراسة: انتساب التخصص: Morality literature المستوى: المستوى الرابع	رد: مـتجرده تلكم الصخور لكن .. أنت ذكرت أن الحيأد .. لا نتعلمهـ من الكتب الأكاديمية .. ( فـ أين حيأدكـ بـ ذكر محاسن الأمر ومساوئهـ ؟؟! وماهي محاسن التعليم الأكاديمي ...! أقصد هنا محاسن ذاتيه لا ماديه من(وظيفه أو غيرها .!؟ لا مساوئهـ فقط ؟؟! إن كنت حقآ محايدآ يآ سيدي ) ..؟! الحـياد ..جميل ..مع أنك لم تذكري مساوئ التعليم الاكاديمي ^_^ هذآ أولا .. أما ثانيآ ..؟! كيف تطلق على تلقي العلوم الأكاديمية بـ الغبآء .؟؟! نعم ليس الغباء بالكتب نفسها .لكن الغباء بالتدريس نفسه ، فكيف يتم تدريسي أكاديمياً ، وأنا أغلب الوقت أعيش واقعاً ..لماذا هذا الخلل في الاتزان ..ولو أتفقت مع كلامك ..لكنت مبدعاً في الحياة الاكاديمية ، وما إن ذهبت إلى واقعي ..أصبحت كالطفل ..لا أعرف شيئاً وكأن جل ما تلقنتهـ من علمـ ألغي من قاموسكـ .. لم أتعلم شيئاً من الأكاديمية ينفعني في حياتي .وهذا ما أقصده .!! نهائيآ .. ؟! أذأ أخبرني كيف أستطعت أن تعبر عن رأيكـ وترص هذه الأحرف خلف بعضهآ بعضآ .. أليس خلف تعبيركـ لهذه العبارات علمآ ب حد ذآتهـ ؟!.. أم لا يصنف من ضمن منآهجكـ .. النموذجية .. التي لا تصل لـ مقاييس تقييمكـ المبجل ..؟! أنا أتكلم عن التعليم عن الأكاديمي ، ولم أتكلم عن التعليم الضروري والأساسي (إعدادي ) .... نسيـت أمرآ .. هل تعلمـ سيدي أن هنآآكـ أيضآ خصلتين لا يعلموكـ أيأهآ في العلوم الأكاديمية .. وهي ( الوفآء و التواضع ) .. ؟؟! .. نعم أستفززت الأحرف بـ قلمكـ .. واستفززت .. المنطق والعقل وكل مشاعر الإدراكـ .. وشكرآ لـ ردكـ على التقييمـ أخي الكريمـ .. .. ليس هنالك شيء يدعوني لأتواضع بشانه ، لأني لا أملك ولا أعرف شيء إلى هذه اللحظه من شأنه أن يجعلني أتواضع .. الـوفاء ...!! آه من هذا المـعنى ..مؤلم جداً ولا أنصح أحد بتجرع مرارة التجربة .. الوفاء دائماً يكون ضمن تضحيه ما ..ودائماً ما يكون الضحية هو أنت . يـاسمين تعـلمين شيئاً ...سأقول لك لا تـندفعي عاطفياً لما سأقوله بشأن التعليم .. أنا لا أثق الآن بتعليمنا هذا .. هل فعلاً أن العلم لا يتطور ! بلى يتطور وفي كل دقيقة تأتي معلومات جديدة .! لكن ..ماذا بشأن هذا الجمود المـنهجي الذي لم يتغير منذ سنوات !؟ العلم أولاً لا يؤخذ بالمال ..وإن أخذته بالمال فهذا ليس علم .! لأن كل العلماء كانوا فقراء .!؟ وليسوا مثلنا نملك المال والحمدلله . لأنه لو أسلفنا جدلاً (شوية فلسفة ) فالإنسان يبتغي غاية من وراء شيء ما ، ولا يبتغي ذات الشيء نفسه . فلو كانت الدراسة (بدون مال يدفع ، وبدون شهادة أو حتى وظيفة ) ! فهل فعلاً سنجد أحداً سيتعلم .!؟ غباء فعلاً لأن كل شخص يضحك على نفسه ... فلو جلس الشخص مع نفسه ..وقال (لماذا أتعلم ) (كي أتوظف ) إذن العلم الذي تعلمته سيكون دون فائدة عندما تجد الوظيفة ، لأن العلم ها هنا وسيلة وليس غاية !؟ وبشأن كـلامي الأخر .. فلو كان عندك شخص (يملك بكالوريوس ) وبجانبه شخص (ابتدائي يحمل فقط ) فماذا نطلق على هؤلاء في مصطلح مهني فالأول نقول انه أكاديمي والثاني نقول أنه أمي ..! لكن لو وضعوا هؤلاء في نقاش وحوار ...من تعتقدين أنه سيكون محاوراً رائعاً ... ليس الأكاديمي في الطبع ، لأني أنا أكاديمي وأبي غير أكاديمي لكنه يحسن الحوار بكثير أفضل مني .؟ هـي مسميات لا أكثر ما أن نتوظف في وظيفة عسكرية ننسى أصلاً كلمة (أكاديمية ) .. قراءة الكتب هنا الفيصل وأنا لم أقصي التعلم ! لكن وددت أن تخرج الجامعه أجيال تفكر وذوات راقيه في وضع مناهج جديدة مثل . الثقه بالنفس -فن الاتصال-فن السيطرة على الغضب -فن الحوار .. هذه الأشياء تفيدك أكاديمياً وحياتياً على عكس (بكالوريوس إدارة أعمال ) .. ولو أن الاكاديمية علمتك كما تتصورين وتقولين .. فلماذا حديثك مليئ بالمشاعر الغاضبه ..ألم يعلمك الإحصاء فن السيطرة على الغضب ! شكراً جزيلاً لـك ، وأقدر وأحترم رأيك جداً ، فأنا أثق بمن يخالفني ..كي أتعلم مـنه .. وأنا لستُ دوغمائياً ..فالآيام ستعلمني خطأ كلامي من صوابه .