• المحاضرة الثالثه
• There are many ................. between spoken and written discourse.
• differences
• هناك الكثير ................. بين الخطاب المنطوق والمكتوب.
• اختلافات
• These differences will affect the...........
way spoken and written discourses are
• studied
• وستؤثر هذه الاختلافات على ...........
• الطريقة التي الخطابات المنطوقة والمكتوبة تدرس بها.
• SPEECH is a ........
• 1_Universal, 2_everybody 3_acquires it
• 4✔_all the above
• الخطاب
• عالمي ،كل شخص ،مكتسبه،جميعها✔
• Not everyone learns to .......
• Read and write .
• ليس الجميع يتعلم .........
• القراءة والكتابة.
• Has dialect variations that
• represent a region...........
• .speech discourse
• لديه لهجات مختلفه تمثل المنطقه
• الخطاب المنطوق.
• Writing discourse More restricted and generally
• follows standardized form of
• grammar............,.......,................
• structure , organization, and
• vocabulary
• , كتابة الخطاب أكثر تقييدا وعموما
• يتبع شكل موحد من
• قواعد............،.......،................
• هيكل، تنظيم، و
• مفردات اللغه.
• ................ use their voices (pitch,
• rhythm, stress) and their bodies
• to communicate their message.
• Speakers .
• ...........يستخدمون اصواتهم( ملعب.ايقاع. ضغط. )وأجسامهم تنقل رسالتهم.
• المتحدثون.
• Writers rely on the words on the
• page to............
express meaning and
• their ideas.
• الكتاب يعتمدون على الكلمات في
• صفحة ل ............. التعبير عن المعنى و
• أفكارهم.
• Speakers use ................pauses and intonation.
• المتحدثون يستخدمون............... التوقف والتجويد.
• ملحوظه في ترجمه اخرى الصمت والنغم.
• Writers use ..............
• punctuation
• الكتاب يستخدمون.......علامات الترقيم.
• Speakers ...........
• pronounce.
• المتحدثون............
• ينطقون.
• Writers .........
• spell
• الكتاب.........
• يتهجأ.
• ........... is often spontaneous
• and unplanned.
• Speaking.
• .........غالبا ما يكون عفوية
• وغير مخطط لها.
• الحديث.
•
• Most ............ is planned and can
• be changed through editing and
• revision before an audience reads
• it.
• writing
• ويخطط معظم ......... ويمكن
• يتم تغييرها من خلال التحرير و
• مراجعة قبل أن يقرأ الجمهور
• الكتابه.
• Speakers have.............. who nod, interrupt,
• question and comment.
• immediate
• audiences
• المتحدثون لديهم .......... من أيماءة او اعترض السؤال او التعليق.
• رد فوري للجمهور.
• Writers have a delayed response
• from audiences or none at all and
• have only one opportunity to .................................................. .....
• convey their message, be
• interesting, informative, accurate
• and hold their reader’s attention.
• الكتاب لديهم استجابة متأخرة
• من الجماهير أو لا شيء على الإطلاق و
• لديهم فرصة واحدة فقط ل................
• نقل رسالتهم، يكون
• مثيرة للاهتمام، بالمعلومات ودقيقة
• وإيلاء اهتمام القارئ
• .
• Speech is usually .......... and
• ...............................
• عاده ما يكون الكلام .............و.........
• غير رسمي وتكراري.
• Speech is acquired.................
• naturally
• without teaching.
• يتم الحصول على الكلام بشكل طبيعي
• دون تدريس.
• Speakers use ............... sentences
• connected by lots of ands and
• buts.
• simpler.
• يستخدم المتحدثون جملا أبسط
• متصلة من قبل الكثير من أندس و
• تحفظات.
• Speakers draw on their ...............
• reactions to know how or
• whether to continue.
• listeners
• يعتمد المتحدثون على .............
• ردود فعلهم لمعرفة كيف أو
• سواء للاستمرار.
• Writing is............ formal and
• compact.
• More✔
• Less
• الكتابة أكثر رسمية و
• المدمج.
• Writing can only be learnt by ................
• teaching
• الكتابه ممكنه فقط ان تعلمت بواسطه التعليم.
• Writers use more complex ...........
• sentences With connecting
• words .
• يستخدم الكتاب أكثر تعقيدا..........
• الجمل مع ربط
• كلمات .
• Writers are often ........... in
• their process.
• solitary
• الكتاب غالبا ما يكون عمل انفرادي.