عرض مشاركة واحدة
قديم 2017- 12- 11   #3
asasn
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية asasn
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 182546
تاريخ التسجيل: Sun Mar 2014
المشاركات: 373
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 5853
مؤشر المستوى: 57
asasn is a glorious beacon of lightasasn is a glorious beacon of lightasasn is a glorious beacon of lightasasn is a glorious beacon of lightasasn is a glorious beacon of lightasasn is a glorious beacon of lightasasn is a glorious beacon of lightasasn is a glorious beacon of lightasasn is a glorious beacon of lightasasn is a glorious beacon of lightasasn is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
asasn غير متواجد حالياً
رد: تصميم و تطوير الدروس و منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قاصد القرب مشاهدة المشاركة
مقالي
س1/اشرحي تدريبات هج- كيرك-كيرك للقراءة العلاجية؟
س2/تكلم عن العوامل المساهمه في صعوبات الخاصه بالحساب؟
س3/تكلم عن العوامل المساهمه في صعوبات التهجئة؟
س4/اشرح المراحل النمائية في تعلم القراءة؟
س5/تكلم عن اهم الاختبارات التي تستخدم في مجال التهجئة ؟
س6/تكلم عن العوامل المساهمه في صعوبات اللغة المكتوبة؟
س7/اساليب التقدير غير الرسمية لسلوك القراءة ؟
س8/ناقش بعض المقتراحات العلاجية المستخدمه مع الاطفال الذين يعانون من صعوبات التهجئة؟
س9/ناقش الطرق التي يمكن للمعلمين استخدامها في ملاحظة صعوبات الكتابة عند الاطفال؟
س10/تكلم عن الطرق العلاجية في تفسير الرموز؟
shar
هذي الاسئلة الأي ماده
  رد مع اقتباس