ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

reaching higher · 2018- 2- 21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حصه الشهراتي

هل ينفع اكتب بحث عن تعسر الكتابه عند الاطفال بالصف الرابع الابتدائي .. والتساؤل يكون عن مامدى تأثير كل من صعوبات الإدراك البصري وصعوبات اللغة على عسر الكتابة لدى تلاميذ الصف الرابع إبتدائي؟ ...
شرايكم بموضوع البحث هذا ينفع والا اغيره لاني تعبت ومالقيت موضوع اقدر اكتب فيه الصراحه ..

مشكلتك بالصياغة ياحصة.

اختاري موضوع واحد مشكلة وحدة .. ..

حتى كلمة (صعوبات الادراك البصري) هذي تعطي انطباع انك بتعددين انواع الصعوبات البصرية . اختصريها بكلمة (بضعف الادراك البصري) لان يندرج تحتها اي سبب.

كلمة (صعوبات اللغة) ماهي محدده ابدا .. وكتابتها بهذا الشكل بتصير مبهمه. خليك على ضعف البصر.

غير كذا لما تكتبين صعوبات الكتابة وبس بيصير المعنى كأنك تقصدين الكتابة عامة (بالعربي والانجليزي) .. لا تنسين حنى بحثنا خاص باللغة الانجليزية فقط

ممكن تكتبين مثلا <تأثير ضعف الادراك البصري على الكتابة (باللغة الانجليزية) عند طلاب الصف كذا>

وعشان تفهمين اكثر .. دوري مصدرين ولا ثلاث وقلدي فكرتهم ..

لاتنسين الهدف من موضوعك .. هل هو تسليط الضوء على هذي المشكلة .. ولا الهدف من بحثك هو حل هذي المشكلة؟

اذا كان الهدف تسليط الضوء على المشكلة فقط .. دوري مصادر عن (ضعف البصر واثاره على ضعف اداء الطلبة كتابيا باللغة الانجليزية) وبس

اذا كان الهدف حل المشكلة .. اقري عن مصادر لتحسين اداء هذولي الطلبة في مهارة كتابة اللغة الانجليزيه (هنا ممكن تلقين حلول للمشكلة هذي . عند اي لغة لانها حلول عامة بس انتي خصصيها للانجلش فقط بحثك)

اقري مصادر ونقي اللي تشوفينه يفيدك فقط .. وبعدين حطي لنفسك خطة عامة ارسليها كمقترح .. واذا وافق الدكتور تكلمي عنها بالتفصيل كأنك صدق بتسوين بحث وبتروحين لمدارس وتجلسين مع الطلبة

اقروا بالنت يابنات او كتب قبل ترسلين للدكتور المقترح بتنصدمون من التشعبات لاي موضوع ممكن تتخيلينه .. اقروا ثم اقروا ثم اقروا