المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بطرنا

أهم ما أتى في ( الدرس الأول ) من أسئلة الإختبارات السابقه جميعها نظريه :
1/ تقديرات الطلاب في مقرر الإحصاء الاجتماعي هي :
بيانات نوعية
بيانات كمية
بيانات كمية متصلة
بيانات كمية منفصله

2/ متغير الجنسية ( مصري ، سعودي ، ألماني ) هي بيانات :
كمية منفصلة
كمية متصلة
كمية
نوعية

--------------------

هنا تقريباً نفس الأسئلة في الأعلى لكن الدكتور غير في الخيارات ، وذكر الدكتور للطلبة السابقين
إن جاب نفس السؤال لكن ( بتغيير الخيارات ) بدل النوعي يكون الجواب رتبي .

وإن شاء الله نستوضح من الدكتور أكثر بخصوص هذه المسألة في المباشرات بإذن الله لأنه لم يتطرق لها في المحاضرة .

3/ تقديرات الطلاب في مقرر الإحصاء الاجتماعي :
مقياس رتبي
مقياس اسمي
مقياس فئوي
مقياس نسبي

4/ التقديرات الجامعية ( a+ , a , b+, b ) هذا النوع من المتغيرات هي متغيرات :
نسبية
فتريه
اسميه
رتبيه

5/ التقديرات الجامعية ( ممتاز ، جيد جيداً ، جيد ، مقبول ) هذا النوع من المتغيرات هي متغيرات :
نسبية
فترية
اسميه
رتبيه

--------------------

6/ الأساليب الإحصائية التي تستوجب توافر بعض الإفتراضات حول التوزيع الاحتمالي لتوزيع البيانات تسمى :

الأساليب الإحصائية المعلمية
الأساليب الإحصائية اللامعلمية
الأساليب الكمية
الأساليب النوعية

---------------------

المتغيرات المستقله والتابعه ، لها أمثله في الملزمة غير مشروحة ، شرحها موجود في المحاضرة عند الدقيقة 4 بالضبط ،

7/ عند دراسة " أثر طريقة التدريس على التحصيل الأكاديمي " ، فالتحصيل الأكاديمي متغير :
تابع
مستقل
دخيل
مضبوط


8/ أراد باحث أن يدرس أثر عدد الساعات الدراسية على تحصيل الطلاب في الإحصاء الاجتماعي فإن المتغير المستقل هو :
المدرس
ساعات الدراسة
التحصيل
الطلاب


9/ عند دراسة " أثر برنامج قائم على الفصول الإفتراضية في تنمية مهارات الإحصاء لدى طلاب جامعة الملك فيصل " ،
البرنامج القائم على الفصول الإفتراضية هو متغير :
مضبوط
تابع
مستقل
دخيل


10/ عند دراسة " أثر برنامج قائم على الذكاء العملي في تنمية مهارات حل المشكلات الاجتماعية لدى طلاب جامعة الملك فيصل "
فإن مهارات حل المشكلات الاجتماعية هو متغير :
مضبوط
تابع
مستقل
دخيل