الموضوع: مذاكرة جماعية النقد الأدبي , د فوزي
عرض مشاركة واحدة
قديم 2018- 4- 29   #111
one pice
متميز بقسم اللغة الإنجليزية المستوى الثامن
 
الصورة الرمزية one pice
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 281617
تاريخ التسجيل: Thu Dec 2016
المشاركات: 1,375
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 270596
مؤشر المستوى: 318
one pice has a reputation beyond reputeone pice has a reputation beyond reputeone pice has a reputation beyond reputeone pice has a reputation beyond reputeone pice has a reputation beyond reputeone pice has a reputation beyond reputeone pice has a reputation beyond reputeone pice has a reputation beyond reputeone pice has a reputation beyond reputeone pice has a reputation beyond reputeone pice has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: Literature
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
one pice غير متواجد حالياً
رد: النقد الأدبي , د فوزي

Formalism


الشكلية


Russian
روسية


the attempt to make the study of literature Scientific and objective

تحاول لجعل دراسة الادب علمي وموضوعي


The aim To establish literary scholarship as a distinct and autonomous field of study

تهدف الى تأسيس المعرفة كمجال بارز ومستقل من الدراسة


located literary meaning in The poem

ان المعنى الادبي يقع في القصيدة



make a distinction Between poetic language and ordinary language

ميزوا بين اللغة الشعرية واللغة العادية

Formalism School of criticism wanted to study literature From a scientific perspective

المدرسة الشكلية للنقد ارادت دراسة الأدب من منظور علمي


Formalist wanted literary critics to look for literary meaning in The literary itself

ارادو من النقاد الادبيين ان يبحثوا عن المعنى الادبي في الادب نفسه

defined " literariness "as" the maximum foregrounding of The utterance

عرفوا الادبية بالحد الاقصى من متصدرات الاقوال


The communicative function literature should reduce to a minimum

يجب أن تقل الوظائف الادبية التواصلية إلى الحد الأدنى

Defamiliarization oncepts was developed by Russian Formalists

تم تطوير Defamiliarization من قبل الشكليون الروسييون


rejected the distinction between Form and content

رفضت التفريق بين الشكل والمضمون

wanted to Develop a science of literature

ارادوا ان يطوروا علم الأدب


became in the 1960's the foundation for which school of literary criticism Structuralism

اصبحت في عام 1960 اساس لمدرسة النقد الأدبي البنيوي

Roman Jakobson رومان جاكوبسون

من اهم نقاد الحركة التشكيلية الروسية
  رد مع اقتباس