المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ibraheem ro

الفروقات في المحاضره ١٣ ع السريع ...
١- cognitive (المعرفه): تركز على اعتماد المتعلم على نفسه
٢-social(الاجتماعيه):تركز على التفاعل والتعاون
***
- مفهوم فيوجتسكي في الـzpd يختلف مع بيجيه
-بيجيه يقول لازم يكون لدينا مراحل للتطور ويشترط الامكانيه والقابليه للتعلم.
-فيوجوسكي يقول لازم نتعلم اللغه كامله مانقسمها.(unity of learning)

***
-بالنسبه لـbehaviorist position الطفل يأتي للعالم بسجل نظيف tabula rasa بدون معلومات سابقه عن العالم واللغه ويبدا التكيف مع البيئه حواليه ببطء.
-الـ constructivist extreme:
الطفل يأتي للعالم مع سابق معرفه (فطريه) ثم يبدأ العمل على اللغه اساسياً من خلال التفاعل والحوار.
***
- الـ competence (الكفاءه) :
المعرفه الاساسيه للأحداث والحقيقه / شي لايمكن ملاحظته.
بالنسبه للغه فهو معرفه أسايات اللغه وكل جزء من اللغه وتناسبها مع بعضها البعض (القواعد والمفردات)
- الـ performance (الأداء)
يمكن ملاحظته / شيئ ملموس مثل المشي والكلام والرقص!!
بالنسبه للغه:١- آداء فعلي (الكتابه والكلام)
٢-فهم (الاستماع والتحدث)