عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 3- 12   #4
أم البواسل
متميزة المستوى الرابع - اللغة الإنجليزية
 
الصورة الرمزية أم البواسل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 137717
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2013
المشاركات: 439
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 51182
مؤشر المستوى: 108
أم البواسل has a reputation beyond reputeأم البواسل has a reputation beyond reputeأم البواسل has a reputation beyond reputeأم البواسل has a reputation beyond reputeأم البواسل has a reputation beyond reputeأم البواسل has a reputation beyond reputeأم البواسل has a reputation beyond reputeأم البواسل has a reputation beyond reputeأم البواسل has a reputation beyond reputeأم البواسل has a reputation beyond reputeأم البواسل has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: لغة إنجليزيه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أم البواسل غير متواجد حالياً
رد: English clubالمحاضرة السادسه لقواعد المنظومه النحويه

Functions of the Noun Phrase (NP):
1. Subject of a Clause

الفاعل في العباره

As we mentioned in Lecture 4, a sentence needs a subject in order to be complete (except for imperative sentences where the subject is unstated).
e.g. The old man is here.
كما ذكرنا في المحاضرة 4، يحتاج الجملة فاعل من أجل أن تكون كاملة (باستثناء الجمل حتمية حيث أن الفاعل هو غير معلن).
الوظيفة في الجمله الأسميه
الفاعل في العباره هو أول وظيفة في الجملة الأسميه
في المثال The old man is hereالرأس هو manوالمحدد الاول theوالمحدد الثاني هو old
المحددات هنا سبقت الرأس وتسمى )Pre-modifiers(

2. Direct Object of a Verb
الوظيفة الثانيه في الجملة الأسميه هي المفعول به المباشر لفعل ما
Transitive verbs require an object. Monotransitive verbs take only one direct object. e.g. Ahmed finished his work.
الأفعال المتعدية تتطلب مفعول به مباشر واحد . الأفعال Monotransitive اتخاذ مفعول به المباشر واحد فقط.
Ahmed finished his work
على سبيل المثال أنهى أحمد عمله.


3. Indirect Object of a Verb
الوظيفه الثالثه للعباره الاسميه هي المفعول به الغير مباشر لفعل ما
Some transitive verbs require two objects. These are called ditransitive verbs. They take a
direct object and an indirect object.
بعض الأفعال المتعدية تتطلب مفعولين به. وتسمى هذه الأفعال ditransitive. أنها تأخذ مفعول به المباشر و مفعول به غير المباشر
. على سبيل المثال أعطى خالد كتابا. (... أعطى الكتاب إلى خالد) صاحب متجر

e.g. He gave Khaled a book. (... gave a book to Khaled)

The shopkeeper sold him some snacks. (... sold some snacks to him)

4. The Complement of the Subject +BE(is, am, are, was, were)
-الوظيفه الرابعه للعباره الاسميه هي المكمله للفاعل+ فعل الكينونه
-A complement is a word/phrase/clause that completes the meaning of another
word/phrase/clause. It is necessary for the meaning to be complete. e.g. Ahmed is my best friend.

.والتكملة هي كلمة / عبارة / شرط ان يكمل معنى آخر
كلمة / عبارة / شرط. فمن الضروري عن معاني أن تكون كاملة.
-وظيفة المكمله هي : اكمال المعنى..
على سبيل المثال أحمد هو أفضل صديق لي.
Note: When the complement is a noun, it must agree with the subject in number and gender.
عندما تكون المكملة أسم يجيب أن تتفق مع الفاعل من حيث العدد والجنس
Ahmed is their uncle. (not “uncles” or “aunt”)
Sarah and Huda are their aunts. (not “aunt” or “uncles”)
ahmed غير عمهما. (وليس "الأعمام" أو "عمة")
سارة وهدى والعمات بهم. (وليس "عمة" أو "العم")
The full verb “BE” in this example only serves to join the subject and the complement together.
In this case, the full verb BE is called a Copula (=something that joins things together). There are other copulas in English, for example, the verbs “become” and “seem”.

الفعل الكامل "Be" في هذا المثال فقط للانضمام يخدم الموضوع وتكملة معا. في هذه الحالة، فإن الفعل كامل Be يسمى الفعل الرابط (يربط الأشياء معا).
هناك copulas الأخرى باللغة الإنجليزية، على سبيل المثال، الأفعال "أصبحت" و "يبدو".
5. The Complement of the Object
-الوظيفه الخامسه للعباره الاسميه هي المكمله للمفعول به :
e.g. He found Faisal a good student.
In the previous example, the noun phrase “a good student” is the complement of the direct object “Faisal”.
على سبيل المثال وجد فيصل طالب جيد. في المثال السابق، فإن عبارة اسم "طالب جيد" هو تكملة للمفعول به المباشرة "فيصل".
Compare the examples in (a) and (b) below:
a. The teacher found Faisal a book.
The teacher found a book for Faisal.
في المثال (أ)، "فيصل" مفعول به غير المباشر و "كتاب" هو مفعول به المباشر. الجملة يعني أن المعلم بحث عن كتاب لاعطاء فيصل.
b. The teacher found Faisal a good student.
The teacher found Faisal to be a good student.
في المثال (ب)، "فيصل" هو مفعول به المباشر و"طالب جيد" هو تكملة. الجملة يعني أن المعلم يعتقد أن فيصل هو طالب جيد.
6. Object of a Preposition
-الوظيفه السادسه للعباره الاسميه هي مفعول لحرف الجر
Prepositions are words like “in”, “on”, “of” and “off” which are normally followed by a noun
phrase. The noun phrase that follows a preposition is called the object of the preposition. e.g. We are in the same class.
He walked on a high platform.
حروف الجر هي كلمات مثل "في"، "على"، "من" و "خارج" التي تتبع عادة اسما العبارة. وتسمى هذه العبارة اسما يتبع حرف الجر وجوه حرف الجر.
In the two examples above, the noun phrases “the same class” and “a high platform”
function as the objects of the prepositions “in” and “on” respectively.
7. Appositive to another Noun Phrase
-الوظيفه السابعه للعباره الاسميه هي البدل لعباره اسميه "شبه جمله اسميه" أخرى
An appositive is a noun phrase (NP) that describes the same person or thing as another noun
phrase (NP) that came before it.
e.g. Your friend Ahmed Al-Ali is here.
البدل هو عبارة إسم (NP) الذي يصف الشخص نفسه أو شيء اسمه اسما آخر عبارة (NP) التي جاءت قبل ذلك. على سبيل المثال صديقك أحمد العلي هو هنا.
In the previous example, “Ahmed Al-Ali” is an appositive. It is in apposition to the noun phrase “your friend”. Both NPs “your friend” and “Ahmed Al-Ali” describe the same person.
We will talk more about apposition, including apposition types, in the next lecture.
في المثال السابق، "“Ahmed Al-Ali" هو البدل . هو في بدل لعبارة إسم "صديقك".