2014- 3- 13
|
#6
|
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: █ «كل مايخص مادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه«]█[
[align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://img06.arabsh.com/uploads/image/2014/03/13/0c30444b66f702.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]
(( الواججبات ))
الاول 1- تمتد هذه المرحلة من سن السابعة حتى الثانية عشر من العمر، و فيها يتطور التفكير من المحسوس ليصل إلى القدرة على القيام بعمليات منطقية أثناء تعامله مع الأشياء المحسوسة و تفاعله معها. و تعتبر هذه المرحلة البداية الحقيقية للتفكير الرياض؟
مرحلة العمليات المحسوسة (7 – 12) سنة
المرحلة الحسية الحركية (0 – 2) سنوات
مرحلة ما قبل العمليات (2 – 7) سنوات
مرحلة العمليات المجردة (12 – 15) سنة
2- القدرة على تجميع الاشياء التي لها نفس الخصائص. وهي من أول المهارات التي يكتسبها الطفل:
التصنيف
العد
العدد
المقارنة
3- عندما يواجه التلميذ صعوبة في استيعاب الرياضيات و انخفاض في التحصيل، فإن أول ما يجب عمله:
تشخيص حالة التلميذ و تحديد سبب الضعف، هل هو عضوي أم نفسي أم اجتماعي.
اعطاء التلميذ وقت أطول ليتعلم الرياضيات.
اعطاء المعلم دورة في طرق التدريس.
استخدام الوسائل المحسوسة لتدريس الرياضيات.
الثاني
1_عندما يدرك الطفل ان العدد الذي يمثل عناصر المجموعة هو خاصية للمجموعة . وهذه الخاصية لا تتأثر بأي
تغيير في ترتيب وتنظيم عناصر المجموعه :
وصل لـ مرحلة ثبات العدد
وصل لـ مرحلة ثبات العد
وصل لـ مرحلة ثبات التصنيف
وصل لـ مرحلة ثبات المجموعات
2_ اعلى مراحل استيعاب مفهوم العدد هي :
] مرحلة معكوسية التفكير
مرحلة تكافؤ المجموعات
مرحلة حقائق الجمع
مرحلة حقائق الضرب
3___ صفر _7
صفر
_7
7
لا يمكن اجراء الطرح
الثالث
س1 / يساعد في تدريس الرياضيات للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة :
تقديم المفاهيم الرياضيه عن طريق اللعب
حذف المواضيع الصعبة
حل الكثير من أوراق العمل
حفظ جدول الضر
س2/ 1.537 - 0.42
1.117
0.08
7.37
1.493
س3/ 1/6 + 2/6
3/12
2/36
2/6
1/2
س4/ مربع طول ضلعه 4 سم فما هو محيطه :
20 سم
16 سم
20 سم مربع
16 سم مربع
[/align][/cell][/table1][/align]
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ¾قبور الياسمين¾ ; 2014- 4- 29 الساعة 08:48 AM
|
|
|
|