اسئلة على الفصل الرابع والخامس
السلام عليكم
هذا اسئلة على الفصل الرابع والخامس بس طبعا ماهي شامله مثل اللي المره اللي فاتت
يعني لازم لازم ترجعون للكتاب بس مهمه وتفضلو :
[align=center]صح اوخطأ[/align]
1-المعوقون بصريا يصنفون الى فئتين مكفوفون ومبصرون جزئيا ( صح )
2- القرنيه تمثل الجزء الامامي من العين الذي يغطي ويحمي القزحيه وهي جزء شفاف يخلو من الاوعيه الدمويه ( صح)
3- يتكون الجهاز السمعي من الاذن الخارجيه والاذن الوسطى والاذن الداخليه ( صح )
4-لوحة سنلن لقياس الاعااقه البصريه يقف الفرد من مسافة 6 امتار واذا استطاع الفرد ان يجتاز بنجاح 8 صفوف من مسافة 6 امتار نتيجه نظر الفرد في الابصار/ 6 12 (خطأ )
نتيجة نظره اذا اجتاز 8 صفوف من مسافة 6 امتار 6/6
واذا اجتاز7 صفوف من مسافة 6 امتار نظره 6/12
5- الحاسوب نظام لغوي يقوم على استخدام المعاقين سمعيا للحاسوب عن طريق استخدام اللغه الصناعيه واللتي تساعد على تنمية مهارة الاتصال مع الاخرين كالمكفوفين والصم ( خطأ )
المعاقين بصريا وليس سمعيا
6- من اساليب قياس وتشخيص الاعاقه السمعيه ( الطريقة التقليديه ) وذلك عن طريق مناداة الطفل اوالقيام بحركه تعطي صوت واذا استجاب الطفل فهو طبيعي واذا لم يستجب فهو غير طبيعي ( صح )
7- اختبار الشوكه الرنانه للاعاقه السمعيه ويتكون من الاختبارات الاتيه : اختبار ويبر واختبار بنج واختبار رينيه واختبار بنتر ( صح )
[align=center]
اختاري الاجابه الصحيحه
[/align]
1- الشخص الكفيف هو ذلك الشخص الذي لاتزيد حدة ابصاره عن 20/200 قدم في العين الاقوى بعد التصحيح :
أ- التعريف القانوني للاعاقه البصريه ب- التعريف التربوي للاعاقه البصريه
2- يشير هالهان وكوفمان ان نسبة كف البصر لدى اطفال المدارس قد تصل الى :
أ- 5% ب – 10 %
3- ان الانسان المكفوف الذي فقد بصره بالكامل ولايستطيع تعلم القراءه والكتابه الا بطريقة برايل التعريف :
أ- التعريف القانوني للاعاقه البصريه ب- التعريف التربوي للاعاقه البصريه
4- طول النظر قصر النظر الحول صعوبة التركيز النظر او اللابؤريه المياه البيضاء والمياه السوداء انفصال الشبكيه البهق من مظاهر واشكال :
أ- الاعاقه العقليه ب- الاعاقه البصريه
5- اسباب الاعاقه البصريه :
أ- احمرار العينين وكثرة ادماعها ب – عوامل جينيه ( وراثيه ) وعوامل بيئيه
6- لوحة سنلن من الطرق التقليديه التي تستخدم في قياس وتشخيص الاعاقه البصريه وتتكون من :
أ- 8 صفوف ب – 5 صفوف
7- من الحاجات التربويه للمعاقين بصريا :
أ- التكيف الاجتماعي ب- التدريب على القراءه والكتابه بطريقة برايل
8- من الادوات االخاصه بالمعاقين بصريا :
أ-الشوكه الرنانه ب- الة الكتابه البرينكز
9- يقصد بالـ ...... وجود خلل وظيفي يحول دون قيام الجهاز السمعي بوظائفه عند الفرد اوتتأثر قدرة الفرد عند سماع الاصوات المختلفه بشكل سلبي :
أ – الاعاقه العقليه ب- الاعاقه السمعيه
10- الاصم هو الفرد الذي يعاني من عجز سمعي يصل الى درجه تساوي :
أ- 76 ب-69
11- نسبة انتشار الاعاقه السمعيه لدى الاطفال في سن المدرسه :
أ- 10% ب - 5%
12- تصنيف الاعاقه السمعيه على اساس مكان الاصابه :
أ- الصمم الولادي ب- فقدان السمع الحسي العصبي
13- من مقاييس تشخيص القدره السمعيه .............. في هذه الطريقة يعرض على المفحوص اصواتا متفاوته في الشده ويطلب منه تحديد هذه الاصوات :
أ - طريقة استقبال الكلام وفهمه ب- طريقة القياس السمعي الدقيق
14- طرق التواصل والاتصال مع المعاقين سمعيا التواصل اللفظي ويتم من خلال :
أ- قراءة الشفاة ب- الاشارات غير الوصفيه
15- طرق التواصل والاتصال مع المعاقين سمعيا الطريقة اليدويه :
أ- الطريقة التركيبيه ب- الاشاراات الابجديه ابجدية الاصابع
التعديل الأخير تم بواسطة AmoOoOlh ; 2010- 6- 2 الساعة 01:55 PM
|