طرق التعرف على الفعل والفاعل والمفعول المطلق والمفعول لاجله
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
من الطرق التي تسهل على الطالب معرفة العفل والفاعل والمفعول به والمفعول فيه والمفعول المطلق ....
طـــــــــــــــــــــــــــــــريقة طرح الاسئله ..
مثلا..
كتب علي الواجب.
السؤال ..من الذي كتب الواجب ..الجواب هو علي ..اذأَ علي هو الفاعل الذي قام بفعل الكتابه
ولمعرفة المفعول به ,,نسأل ماذا كتب علي .الاجابه كتب علي الواجب ..اذاً الواجب هناء جاءت مفعول به منصوب بالفتحه .
ولمعرفة المفعول المطلق ..
مثلا:1-كتب علي الدرس كتابتاً.
الفعل : كتب
الفاعل :علي
المفعول المطلق : كتابتاً.
وجاءت كلمة كتابتا هنا لتاكيد فعل الكتابه من علي .
2-كتب علي الدرس مرتين .
المفعول المطلق هنا :مرتين وجاءت لبيان العدد .
وهي مفعول مطلق منصوب بالياء لانه مثنى
3-كتب علي الدرس سريعا.
سريعا هنا مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحه الظاهره على اخره وجاء هنا لبيان النوع .
ولمعرفة المفعول فيه:
مثلا ..مكثت في الحرم اسبوعاً
الفعل ..مكث..
الفاعل..التاء المتحركه ضمير متصل
اسبوعاً:ظرف زمان مفعول فيه منصوب بالفتحه الظاهره .
السؤال ..كم مكثت في الحرم ؟
الجواب اسبوعاً..وبهذا نكون تعرفنا على المفعول فيه .
وجاء هنا لبيان زمن حدوث الفعل
2-مر الطفل امام الحافله .
من مر امام الحافله ؟.ج :الطفل ـــــ اذا الفاعل هو الطفل
والفعل مر
من اين مر الطفل ؟ امام الحافله .
اذا امام هو المفعول فيه منصوب بالفتحه الظاهره ظرف مكان
وهناء جاء لبيان مكان حدوث الفعل .
لمعرفة المفعول لاجله :
مثلا :ذاكر علي دروسه لينجح .
لماذا ذاكر علي دروسه .
الجواب لينجح ..
اذا المفعول لاجله هنا هو لينجح
اذا قام علي بالمذاكره من اجل النجاح ..
............................بدات اذاكر وهذا حلي للمناقشه اللي غيرتها الدكتوره ..
ارجو التصحيح ان كان هناك خطا *-*