ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - مواد مشتركة تجربتي مع التطبيق وأستاذتي هدى الفهيد( توجيهات حول التربية العملية وكيفية التسجيل )

أم نااصر · 2014- 4- 13

محتوى التحضير لدرس احذر تسلم ( قراءة صف سادس)

أولا : الأهداف السلوكية :

1- أن تعبر التلميذة شفهياً عن الصور الموجودة في النص .

2- أن تقرأ الطالبة النص .

3- أن تتعرف الطالبة على معاني الكلمات الصعبة .

4- أن تتذكر الطالبة دعاء ركوب الدابة .

5- أن تميز الطالبة في أسلوب المخاطبة بين الذكر والأنثى .

6- أن تتعلم الطالبة آداب الركوب .

7- أن تدرك الطالبة بعض قواعد المرور والسلامة .

التمهيد( المدخل للدرس )

س- تعداد أهم المواصلات والسفر ؟ أكثرها استخداماً ؟
س- هل هناك مخاطر للسيارة ؟
س- هل هناك آداب وقواعد سلامة عند استخدام السيارة ؟
س-كيف نحفظ أنفسنا من المخاطر في السيارة ؟
س- استنتاج عنوان الدرس ( احذر تسلم ) ..
العرض ( طريقة الشرح )

1) قراءة الدرس قراءة فردية من المعلمة .
2) قراءة ترددية مع الطالبات ثم قراءة الطالبات المتميزات .
3) التذكير بدعاء الركوب: (سُبحان الذي سَخَّرَ لَنَا هَذَا وَمَكُنَّا لَهُ مُقْرِنِينَ * وَإِنَّا إِلَى رَبِنَا لَمُنقَلِبُونَ ).
4) شرح معاني الكلمات ( باستخدام البطاقات ووضع المعنى أمام الكلمة ) .
5) تحليل الكلمات الصعبة في نطقها .في ورق لاصق على السبورة .
6) شرح كيفية لبس حزام الأمان . وأهميته .
7) شرح بعض قواعد المرور والسلامة ( إشارة المرور _ عبور الشارع _ اللوح الإرشادية ) باستخدام صور وتحديد الصواب والخطأ فيها .

8) شرح مبسط وعام للوح الإرشادية في الشوارع وأهميتها .

التقييم :

1) أوراق عمل .
2) ذكر فوائد حزام الأمان .
3) حل تدريبات الكتاب .
4) بناء جمل من كلمات .

بالمرفقات صورة للشرح في جدول كما يتم تنزيله في ملف الانجاز للفائدة

انتهى درسي بتصفيق حار من أستاذتي الغالية وحبيباتي المتدربات فاتبعهن الطالبات

فكانت سعادة لا توصف واحساس أكبر من الكلمات .. وانهالت كلمات الشكر من معلمتي والتشجيع الجميل