|
رد: ملزمة قضايا ثقافية معاصرة
المحاضرة الثامنة :
العَولَمَةُ الثَّقافِيَّةُ
صفحة 23 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الثامنة بدلاً من السابعة والباقي كما هو
المحاضرة التاسعة :
الحِوارُ
صفحة 26 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة التاسعة بدلاً من الثامنة
والباقي زي ماهو
المحاضرة العاشرة
الإِرهابُ
صفحة 31 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة العاشرة بدلاً من التاسعة
والباقي مثل ماهو
المُحاضَرَةُ الحاديةَ عشرةَ
القَومِيَّةُ وَالعُنصُرِيَّةُ
صفحة 35 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الحادية عشرة بدلاً من العاشرة
والباقي ماتغير
المُحاضَرَةُ الثَّانِيَةَ عَشرَةَ
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ وِعاءُ التَّعلِيمِ وَالثَّقافَةِ
صفحة 39 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الثانية عشرة بدلاً من الحادية عشرة
هناك تعديل في صفحة 42 فقرة التحدي الثاني نضع سرطان الترجمة بدلاً من أنيميا الترجمة
ﺍﻟﺘﺤﺪﻱ ﺍﻟﺜﺎﱐ: ﻟﻐﺔﹲ ﺗﻌﺎﱐ ﻣﻦ سرطان ﺍﻟﺘﺮﲨﺔ!:
وهناك زيادة في صفحة 43 من ملزمة هتان
اقتباس:
- ﻭﺑﻌﺾ ﺍﻟﺮﲰﻴﲔ ﳚﻬﻠﻮﻥ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ، ﻓﺮﺍﺣﻮﺍ ﳜﺎﻃﺒﻮﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺑﻠﺤﻦ ﻓﺎﺣﺶ ، ﻭﺃﺧﻄﺎﺀ ﻻ ﻳﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﱴ ﻓﺘﻴﺎﻥ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ، ﻭﺑﺄﺳﻠﻮﺏ ﻻ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ
ﺍﻟﺘﺄﺛﲑ ﰲ ﺍﳌﺘﻠﻘﻲ ﻣﻬﻤﺎ ﺑﺬﻟﻮﺍ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ ﻭﻣﻬﻤﺎ ﺃﺣﺎﻃﻮﺍ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﱵ ﻳﺼﻨﻌﻮﻥ ﺎ ﻫﺎﻟﺔ ﻷﻧﻔﺴﻬﻢ ﻭﰲ ﺁﺧﺮ ﺍﳌﻄﺎﻑ ﳜﺮﺝ ﺧﻄﺎﻢ
ﻣﺸﻮﺵ ﺍﻷﺩﺍﺀ ، ﻣﻀﻄﺮﺏ ﺍﳌﻌﺎﱐ ، ﳑﺴﻮﺥ ﺍﻷﻟﻔﺎﻅ ، ﻓﻼ ﻳﺆﺛﺮ ﰲ ﺳﺎﻣﻊ ﺃﻭ ﻣﺘﺎﺑﻊ. ﻭﺍﳌﻔﺘﺮﺽ ﰲ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﳋﻄﺎﺏ ﺍﻟﺮﲰﻲ ﺃﻢ ﲪﺎﺓ ﺍﻟﺪﻳﺎﺭ
ﻭﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﻭﺍﻷﻭﺻﻴﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻘﻴﻢ، ﻭﺃﻳﻀﺎ ﻫﻢ ﺍﻟﻘﺪﻭﺓ ﺍﳊﺴﻨﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﳌﻮﻇﻔﲔ ﻭﺭﺟﺎﻝ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.
|
النص المقتبس زائد لا وجود له في المحتوى الجديد
أيضاً هناك إضافة في صفحة 43 بعد فقرة ( و ) وقبل الأسس العلمية لبناء منهج تعلم اللغة العربية
نضيفها في ملزمة هتان
اقتباس:
ومما يجب على الطلبة أن يفعلوه ما يلي:
((1)) تنظيم أوقاتهم بما يسمح لهم بزيارة المكتبات والتزود بالمعرفة الضرورية لهم.
((2)) الابتعاد عن وسائل الإعلام الضارة والتي تؤدي آثارها إلى الإخلال بالمجتمع ككل.
((3)) المشاركة في الأنشطة التي تساعد على تنمية ثقافتهم الشخصية.
((4)) الاعتزاز باللغة العربية وعدم استخدام لغات أخرى في الحديث إلا للضرورة.
|
أيضاً هناك حذف في صفحة 44 من ملزمة هتان
الحذف من بعد جملة ثقافة الصورة والحاسوب إلى ما قبل فقرة الطلبة العرب ودورهم في الحفاظ على الثقافة العربية
والحذف يتحدث عن الخطأ اللي وقع في مصر
ونضيف هذا النص المقتبس بدلاً منه
اقتباس:
إن إعداد مقررات اللغة العربية لغير المتخصصين بها هو الوسيلة الحقيقية لإبقاء صلة الطالب الجامعي باللغة العربية وإكسابه المهارات الأساسية.
إن تعلم لغة أجنبية وإجادتها ضرورة في عصرنا ولكن هذا لا ينبغي أن يتم على حساب اللغة القومية.
|
والباقي مثل ماهو
المُحاضَرَةُ الثَّالِثَةَ عَشرَةَ
الدِّينُ وَالعِلمُ
صفحة 45 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الثالثة عشرة بدلاً من المحاضرة الثانية عشرة
هناك زيادة في ملزمة هتان نحذفها
النص المراد حذفه نهاية صفحة 47 ( إن علماء الغرب على كثرة بحوثهم ... حتى بداية صفحة 48 إذا نشأ بعيداً عن الدين )
أيضاً صفحة 48 من ملزمة هتان فقرة ( أهم الأسباب التي أدت إلى هذا الصراع وهذه العداوة بين رجال الدين والعلم في أوروبا )
في المحتوى الجديد مختصرة النقاط الأربع كما يلي :
((1)) تعسف الكنيسة وتسلطها على رجال العلم والفكر.
((2)) تبني الكنيسة لبعض النظريات الفلكية والآراء الجغرافية.
((3)) تعنت الطرفين في التمسك بآرائهما.
((4)) اختلاف المنهج العلمي عن الدين السائد في أوربا.
والباقي مثل ماهو
المحاضرة الرابعة عشرة
تَأَخُّرُ المُسلِمِينَ وَسَبِيلُ النُّهُوضِ بِهِم
صفحة 52 من ملزمة هتان نكتب المحاضرة الرابعة عشرة بدلاً من الثالثة عشرة
والباقي مثل ماهو لا تغيير
تم الانتهاء من المنهج
والتغيير موضح فيما سبق هناك حذف وإضافات بسيطة تم التنويه عنها
المحاضرة الرابعة عشرة في ملزمة هتان صفحة 59 محذوف في المنهج الجديد
إذاً نكتفي بمحتوى هتان حتى الصفحة 58 بالإضافة للتعديل اللي ذكرناه في هذا الموضوع
اسأل الله عز وجل أن يوفقنا جميعاً
إن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان
|