مهارات االتصال )تربية
)3( أي مما يلي ليس من أهداف الحوار
)أ( فهم اآلخر
)ب( تقبل رأيه.
)ج( الوصول إلى قناعات مشتركة
)د( بيان ضالل الرأي اآلخر.
)2( رجع األثر من العوامل المؤثرة على االتصال، أي من ما يلي ليس من صور رجع األثر.
)أ( الرسائل الكالمية
)ب( الحركات.
)ج( عالمات الوجه.
)د( الخبرة السابقة.
)1( عوامل النجاح المهني تعتمد بشكل أكبر على:
)أ( القدرات العلمية
)ب( القدرات المهنية
)ج( مهارات االتصال
)د( حسن المظهر
)3( "القدرة على تفهم الرسالة المتلقاه و التفاعل معها، و االستجابة لها، و اكتشاف أهدافها الضمنية و مغزاها،
و التغلب على جوانب القصور فيها" تعكس:
)أ( كفاية معرفية
)ب( كفاية اجتماعية.
)ج( كفاية التلقي
)د( كفاية اإلرسال
)5( أي مما يلي ال يعد كفاية اجتماعية في عملية االتصال:
)أ( القدرة على إنزال المخاطبين منازلهم، و مراعاة مقاماتهم و أحوالهم
)ب( القدرة على بناء رسالة صحيحة و دقيقة لغويا و منظمة و مؤثرة
)ج( القدرة على معرفة الذات و ما تمتلكه من مهارات و ذكاء تواصلي و ما يؤثر فيها
)د( لقدرة على معرفة األنماط الشخصية المختلفة لدى البشر و كيفية التعامل مع كل شخصية بما يناسبها
)6( تتأثر عملية االتصال بعدة عوامل، حدد أي من خيارات إجابة هذا السؤال ال ترتبط بالموقف التالي: طبيب
يتحدث في ندوة عامة عن بعض األمراض بلغة بسيط ميسرة بعيدة عن المصلحات الطبية، بحيث يفهمه
الجمهور و يتفاعلون معه
)أ( الخبرة المشتركة
)ب( الضجة أو التشويش
)ج( الكفاية االتصالية
)د( الكفاية اللغوية
)7( عملية تتم بين طرفين أو أكثر و يتم من خاللها تبادل اآلراء و األفكار حول موضوع معين دون وجود
عوائق:
)أ( مفهوم االستماع
)ب( مفهوم الحوار
)ج( مفهوم اإلصغاء
)د( مفهوم االتصال الشفهي
)8( أصحاب األداء المتميز:
)أ( يجيدون لوم اآلخرين و تحميلهم المشاكل التي تصادفهم
)ب( يركزون على األمور التي يمكنهم السيطرة عليها وتشكيلها
)ج( يستطيعون خلق األعذار بذكاء و التخلص من المحاسبة
)د( يناقشون جوانب المشكلة التي تخرج عن تأثيرهم
)9( النموذج التالي يجسد:
)أ( نموذج لزيادة تقدير الذات.
)ب( نموذج لزيادة فاعلية الحديث مع النفس.
)ج( نموذج لسلوك األشخاص ذوي األداء المتميز.
)د( نموذج للسيطرة على سلوك الغضب.
)31( كان المتنبي )الشاعر العربي( يتمتع ب:
)أ( الذكاء الذاتي
)ب( الذكاء العاطفي
)ج( الذكاء االجتماعي
)د( الذكاء اللغوي.
)33( كلمات بيت قصيدة األطالل المشهورة "أعطني حريتي أطلق يدي** *إنني أعطيت ما استبقت شيء" من
الكلمات المؤثرة، بسب
)أ( االستعانة بوسيلة إيضاح
)ب( استخدام التشبيه و االستعارة.
)ج( استخدام كلمات غامضة.
)د( استخدام كلمات ايجابية
)32( أي العبارات التالية يجسد مفهوم العمل في فريق ناجح:
)أ( ينجز كل واحد منا أكثر
معا ً
)ب( االختالف ال يفسد للود قضية.
)ج( نحو مستقبال أفضل.
معا ً
)د( النجاح يبدأ بخطوة.
)31( عند كتابة مكونات سيرتك الذاتية، يفضل أن:
)أ( تكتبها على شكل فقرات.
)ب( تكتبها على شكل نقاط.
)ج( ال يهم أسلوب كتابتها.
)د( كتابة كل مكون في صفحة مستقلة.
)33( أي من الممارسات التالية غير مرغوبة عند كتابة السيرة الذاتية:
)أ( استخدام العناوين الجانبية.
)ب( التنسيق الزمني للسيرة الذاتية.
)ج( استخدام االختصارات دون ذكر المصطلحات.
)د( ذكر المعلومات الرئيسية دون التعرض للتفاصيل.
)35( في المقابلة الشخصية، عندما تجلس منتصب القامة مع انحناءة قليلة إلى اإلمام، فأنت:
)أ( تشعر من يقابلك بأنك مهتم بما يقول.
)ب( ترسل رسائل إيجابية لنفسك.
)ج( تشيد بمن يقابلك.
)د( تجيب بكفاءة و عناية.
)36( أي من الصفات التالية ال تنطبق على نمط الشخصية اإليجابي.
)أ( متحمس، ذكي، يهتم بالنتائج.
)ب( يعترض بأسلوب لبق مقبول.
)ج( يصغي إصغاء جيدا.
)د( يحاول االختفاء خلف اآلخرين.
)37( أي من العبارات التالية عبارة تحمل معنى سلبي:
)أ( ال يمكنني القيام بذلك قبل يوم السبت
)ب( سوف أتمكن من القيام بذلك يوم السبت.
)ج( سأكون متفرغ لهذا العمل يوم السبت
)د( استطيع أن أساعدك يوم السبت.
)38( أي من العبارات التالية تحمل نوع من الغموض:
)أ( ابذل قصارى جهدك
)ب( أريد أرضية المنزل المعة.
)ج( سوف أرسل لك المطلوب على االيميل حاال
)د( أريد تسليم الواجب المحاضرة القادمة.
)39( عندما تبلغ جميع المعلومات عن نفسك و التي ترى أنها تساعدك من غير تغطرس، فأنت:
)أ( تسوق نفسك.
)ب( تسيطر على نفسك.
)ج( تنمي مهارة الحوار و االتصال
)د( تجمع المعلومات المفيدة.
)21( الشخصية التحليلية، تتصف بالتالي:
)أ( االهتمام بالتفاصيل
)ب( االكتفاء بأخذ فكرة عامة.
)ج( التحدث أوال ثم التفكير.
)د( فتح المجال لخيارات متنوعة.