عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 2   #13
ذكرني بالله
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية ذكرني بالله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 95573
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2011
المشاركات: 284
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 105
مؤشر المستوى: 61
ذكرني بالله will become famous soon enoughذكرني بالله will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ذكرني بالله غير متواجد حالياً
رد: تصوير اختبار استراتجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم

46-الدمج التربوي لفئات التربيه الخاصه:
ا/ تعتبر قضيه الدمج التربوي لفئات التربيه الخاصه من القضايا المستبعده في الميدان التربوي
ب/ تعتبر قضيه الدمج التربوي لفئات التربيه الخاصه من القضايا المطروحه في الميدان التربوي
ج/ تعتبر قضيه الدمج التربوي لفئات التربيه الخاصه من القضايا المستخيله في الميدان التربوي
د/ لاتوجد اجابه صحيحه
47- تشمل المتغيرات المرتبطه بالمهمه التعليميه
أ/ تطابق مستوى صعوبه المهمه مع مستوى النضج للطفل
ب/ تطابق المهمه التعليميه مع الاستراتيجيات المعرفيه للطفل
ج/ تطابق مستوى المهمه التعليميه مع العمر الزمني للطفل
د/ اجابه أ+ب صحيحه
48- اظهار الاهتمام بالكتب والقصص يكون :
أ/ تثبيت النظر على صور الكتاب
ب/ قلب صفحات الكتاب
ج/ الاهتمام بصورة الكتاب
د/ لاتوجد اجابه صحيحه

49- قول كلمات ذات علاقه بالكتب والقصص :
أ/ الانشاء او القاء الشعر
ب/ معرفه القصص من صورها
ج/الاستماع الى القصص الطويله وسردها
د/ جميع ماذكر صحيح

50- يشير مصطلح البدائل:
ا/ طبيعه البرامج التربويه ونوعه
ب/ محتويات البرنامج ومايمكن تقديمه للاطفال ذوي الحاجات الخاصه
ج/ النظريات الحديثه في المجالات التربويه
د/ لاتوجد اجابه صحيحه