110-97
وباقي المحاضرة مدري دورتها مالقيتها بالكتاب تعبت وانا دور
المحاضرة الرابعة
المبحث الرابع
تصميم خطة البحث ومنهجيته
من الضروري قيام الباحث – في هذه المرحلة من إعداد البحث أو الرسالة – بتقديم خطة واضحة ومركزة ومكتوبة لبحثه، إلى الجهة العلمية المسئولة عن متابعة البحث أو الرسالة وقبولها. وتشتمل الخطة عادة على مجالات عدة أهمها ما يأتي:
والعنوان هنا ينبغي أن لا يكون بشكل سؤال، بل بالإمكان أن يكون كالآتي:
ويمكن تقسيم العناوين إلى (عنوان مطول)
ثالثا: الفرضية أو الفرضيات:
خامساً: هدف أو أهداف البحث:
سابعاً: أداة البحث(أداة جمع المعلومات):
تاسعاً: حدود البحث:
عاشراً: الدراسات السابقة:
ثاني عشر :تحديد المصادر:ونعني بها قائمة المصادر
إعداد التقرير النهائي للبحث
(كتابة الشكل النهائي للبحث)
يطلق على هذا الجانب المهم من مراحل إنجاز البحث أو الأطروحة أحياناً ” كتابة مبيضة البحث“ أو ” كتابة تقرير البحث“
دقة الأسلوب اللغوي والتعبيري للبحث أو الرسالة، وسلامة النحو والصرف.
استخدام الإشارات والعلامات المطلوبة، كذلك الترقيم والتنقيط المتبع في مختلف جوانب البحث أو الرسالة.
تقسيم البحث أو الرسالة إلى مباحث وفصول، وعناوين رئيسية، وعناوين ثانوية.
الاهتمام بالشكل المادي والفني للبحث أو الرسالة.
توثيق المصادر والمعلومات.
لغة البحث المفهومة والفعالة:
وينعكس ذلك بأن يقوم البحث:
بالتعبير عن أفكاره في البحث بأبسط التراكيب وأوجزها.
استخدام المصطلحات العلمية أو الموضوعية بشكليها الدقيق والمفهوم.
على الباحث أن يتجنب الحشو في الكتابة.
يتجنب استخدام العبارات الرنانة، التي لا وجود لها في البحث العلمي.
أن لا يستطرد في مواضيع ثانوية على حساب الموضوع الرئيسي.
. استخدام الجمل والتراكيب المناسبة.
4. استخدام الكلمات والعبارات التي تخدم وتوضح الهدف.
تجنب الألفاظ العامية في كتابة ومناقشة البحث.
استخدام الإشارات والمختصرات في الكتابة
ثانياً: استخدام المختصرات: انظري المختصرات في الكتاب
أقسام البحث وعناوينه الرئيسية والفرعية
من الممكن أن نحصر أقسام البحث المختلفة بالآتي:
أولاً: المعلومات التمهيدية:
ب. صفحة الإهداء أو الشكر والتقدير
وتشمل قائمة المحتويات على عناوين الأقسام والفصول الخاصة بالبحث، مع ذكر أرقام الصفحات التي وردت فيها تلك الأقسام، ويفضل البعض أن تكون قائمة المحتويات تفصيلية بحيث تشمل كافة الأقسام الرئيسية والثانوية والفرعية للبحث أو الأطروحة، حتى وإن غطت مثل هذه المعلومات صفحات عدة.
. قائمة الأشكال والرسومات والجداول.
ثانياً: المتن أو النص(****************)
مقدمة البحث (سبق دراستها في تصميم خطة البحث)
ثالثاً: الاستنتاجات والتوصيات
(Findings and Recommendation )
وينبغي أن تتوفر مجموعة من المواصفات الضرورية في نتائج البحث الجيد. بغض النظر عن أسلوب البحث ومنهجه وأدوات جمع المعلومات فيه وهي كالآتي:
أ. تشخيص الجوانب التي توصل إليها الباحث بشكل واضح، عن طريق المنهج الذي أتبعه والأداة التي جمع بها المعلومات، والابتعاد عن ذكر الاستنتاجات التي لا تستند على هذا الأساس.
ب. لا يشترط بالاستنتاجات – كلها أو بعضها – أن تكون سلبية، فقد تكون هنالك جوانب إيجابية يحتاج الباحث إلى ذكرها، وجوانب سلبية يحتاج التنبيه عنها.
جـ. الابتعاد عن المجاملة والترضية في ذكر الاستنتاجات واعتماد الموضوعية في طرح السلبيات والايجابيات.
د. أن يكون سردها متسلسل بشكل منطقي.
هـ. أن يكون لها علاقة بمشكلة البحث وموضوعه ، ان لا يخرج عن هذا النطاق.
. التوصيات: أما التوصيات – أو المقترحات – فهي النقاط والجوانب التي يرى الباحث ضرورة سردها، بضوء الاستنتاجات التي توصل إليها وعلى الباحث أن يأخذ عدد من الأمور بنظر الاعتبار عند ذكره للتوصيات أو المقترحات هي كالآتي:
أ. أن لا تكون التوصيات والمقترحات بشكل أمر أو إلزام، وإنما بشكل اقتراح فيقول الباحث مثلاً:
” يوصي الباحث بإعادة النظر في ..... أو يقترح الباحث العمل على ....“
ب. أن تستند كل توصية على استنتاج أو أكثر خرج به الباحث وذكره في القسم الخاص بالاستنتاجات. ولا يشترط أن تكون هنالك توصية لكل نتيجة خرج بها، فقد تحتاج نتيجة واحدة أكثر من توصية، وقد لاتحتاج بعض النتائج إلى أية توصيات لسبب أو لآخر، اقتنع به الباحث.
جـ. ينبغي أن تكون التوصيات والمقترحات معقولة وقابلة للتنفيذ، أي ضمن الإمكانيات المتاحة للمؤسسة المعنية بالبحث، أو الإمكانات التي يمكن أن تتاح له مستقبلاً.
د. الابتعاد عن منطق العموميات في التوصيات – وهذا ينطبق على الاستنتاجات كذلك وان يكون الباحث محدداً وواضحاً في توصياته كالابتعاد عن القول:
” يقترح الباحث زيادة عدد العاملين في القسم أو المؤسسة....“
بل ينبغي أن يحدد ما هو العدد المطلوب، وماهي مبررات هذا العدد، بالحقائق والأرقام.
هـ. أن تنسجم التوصيات – وكذلك الاستنتاجات – مع عنوان البحث ومشكلته وأهدافه.
و. من المستحسن تقسيم التوصيات – وكذلك الاستنتاجات- إلى محاور وموضوعات ثانوية تحمل عناوين محددة، خاصة إذا كانت كثيرة.
رابعاً: المصادر(References):
خامساً: الملاحق(Appendix):
أ. المراسلات التي قام بها الباحث.
جـ. نماذج من القوانين والأنظمة والتعليمات ذات العلاقة
بالنصوص الواردة في البحث.
د. نماذج لاستمارات أو وثائق مستخدمة لدى الجهة المهنية
هـ. أية وثيقة أخرى يرى الباحث ضرورة في تقديمها لغرض تعزيز المعلومات الواردة في بحثه ودراسته.
وتجدر الإشارة هنا إلى أنه من الضروري ربط كافة الوثائق التي تضاف في الملاحق بالمعلومات الموجودة في متن البحث، ويستحسن أن يشار إليها، كأن يقول الباحث:انطر الملحق رقم 2.
سادساً: الجداول والمخططات والرسومات
(tables, charts, and illustrations)
سابعاً: العناوين الرئيسية والعناوين الفرعية في البحث.
العنوان الرئيسي في صفحة مستقلة. للأبواب الرئيسية أو الفصول
العنوان الرئيسي في وسط الصفحة غير المستقلة. ويكون عنوان لمبحث مثلاً.
العنوان الجانبي المعلق والذي يوضع تحته خط.
العنوان الجانبي المعلق الذي لا يوضع تحته خط.
العنوان الجانبي غير المعلق.
الشكل المادي والفني للبحث
أولاً: الشكل المادي والفني:
الورق الجيد والموحد شكلاً ونوعيه.
الرسومات والمخططات والخرائط