عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 4   #20
ذكرني بالله
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية ذكرني بالله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 95573
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2011
المشاركات: 284
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 105
مؤشر المستوى: 58
ذكرني بالله will become famous soon enoughذكرني بالله will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ذكرني بالله غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

س1/ من أنواع القراءة :
أ) قراءة نمائية
ب) قراءة تصحيحية
ج) قراءة علاجية
د- كل ما سبق صحيح.

س2/ تستخدم مع الأطفال الذين مازالت مهارات القراءة عندهم غير متطورة بعد تعرضهم للقراءة ..؟
أ / القراءة العلاجية.
ب / القراءة النمائية
ج / القراءة التصحيحية
د / كل ما سبق صحيح
س1/ يقصد ب الجوانب النمائية :
أ) الانتباه .
ب) الإدراك
ج) الذاكرة
د) كل ما سبق صحيح

س2/ تبدأ بإصدار كثير من الحركات العشوائية في عمليه القراءة هي مرحله :
أ / العمل غير المنظم او العشوائي
ب/ التمييز
ج / التكامل
د / كل ما سبق غير صحيح


س3/ في هذه المرحلة يتم التفرق و التمييز بين قوى عقليه معينه هي مرحله :
أ / العمل غير المنظم أو العشوائي
ب / التمييز
ج / التكامل
د / كل ما سبق صحيح



س4/ تحدث صعوبات القراءة نتيجة فشل الطفل وما يصادفه من مشكلات في :
أ) قراءة الكل
ب) التمييز
ج) التكامل.
د) كل ما سبق صحيح


س3/ يقصد بها تصحيح العادات السيئة في القراءة او ما يحدث من فجوات ..؟
أ / القراءة العلاجية
ب / القراءة النمائية
ج / القراءة التصحيحية.
د / قراءة الأقران