عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 5   #22
ذكرني بالله
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية ذكرني بالله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 95573
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2011
المشاركات: 284
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 105
مؤشر المستوى: 60
ذكرني بالله will become famous soon enoughذكرني بالله will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ذكرني بالله غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

بسم الله نبدا
سؤال:1

ماهي فوائد التقييم الغير رسسمي؟!

ج) 1- تمثيل عينه كبيره ومتنوعه من سلوك القراءه 2- يتطلب وقت اقل وهو اقل تكلفه 3- يمكن ان تأخذ عينات القراءه بيحث تغطي فتره زمنبة طويله وتكون متنوعه
سؤال الثاني:

مً المقصود ب الاطفال الدسلكسيين؟

ج) هم الاطفال ممن لازلت مهارات القراءه عندهم غير متطويره بعد تعرضهم للقراء
سؤال الثالث:

هي الطريقةة الشائعةة في تدريس القراءة تتطلب من الطفل ان يحكي قصةة بكلماتةة الخاصة؟!

1- العمل الغير منظم او العشوائي

2-قراءة الكل

3- القراءة دون اهتمام او التفات للتفصيلات (التكامل)

4- جميع مّ ذكر صحيح

التعديل الأخير تم بواسطة ذكرني بالله ; 2014- 5- 5 الساعة 12:25 AM