|
رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا
 في النصف الاخير من العقد السابع من القرن الماضي ظهرت حركه مايعرف باسم (التطبيع )
وهي حركه قامت افتراض مفادة ان من حق المعوقين ان يعيشو حياتهم كما يعيشها الاخروون وقد انبثق عن هذه الحركه مفهوم ( مناهضة الايواء )
=
وفي السبعينات بذهلت جهود مكثفة في دول عديدة لترجمه الفلفة الى برامج عملية في المدارس وعرف باسم (الدمــــــــــج )
=
فلسفة الدمج هو ان الاطفال يختلفون من حيث الدرجة لامن حيث النوع
=
مدرسة الجميع الاشارة هنا الى الاعلان العالمي حول التربية للجميع بمثابته دعوة لاعادة النظر
حول تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
والذي شارك فية 300 مندوب يمثلون 88 دولة 25 منظمة عالمية تبنى فلسفة المدرسة للجميع
وهذة الفلسفة
ترى ان التعليم الاساسي حق لكل الاطفال بدون استثناء
وان التعليم يجب تنفيذو في المدرسة العادية
=
مشروع اليونسكو لتعليم الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الصف الدراسي العادي
الهدف الرئيسي :الذي يتوخي هذا المشروع تحقيقة
هو تصميم الموارد تعليمية لاعداد المعلمين للعمل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصل الدراسي العادي
|