2014- 5- 5
|
#61
|
|
متميزة كلية التربية
|
رد: غرفه مذاكره إستراتيجيه تعليم ذوي الاعاقة السمعيه((ممنوع فتح موضوع جديد يخص الماده نجتمع هنا
 تعريف الدمج هو التكامل الاجتماعي والتعليمي للاطفال المعاقين وغير المعاقين في المدارس العادية لجزء معين من الوقت في اليوم الدراسي على الاقل
وهذا التعريف تضمن شرطين هما
- وجود الطالب في الصف العادي لجزء من اليوم
- الاختلاط الاجتماعي المتكامل
=
ظهر مفهوم الدمج في اواااااااااخر القرن العشرين
اشارت الدراسات الحديثة الى ضرورة الدمج للاستفادة اللغوية
=
هناك ثلاث اتجاهات للدمج
الاتجاة الاؤل معارض بششدة رايهم ان يتعلمون في مراكز ومعاهد خاصة
الاتجاة الثاني مؤيد  رايهم ان ذالك عليه اثر ايجابي ويفكهم من عزلتهم
الاتجاة الثالث محايد  رايهم ان الاطفال المعاقين درجهم بسيطة يدمجمون مع العادين
اما الشديدة يتلقون تعليميهم وتدريبهم في مراكز خااااصة
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ^ المهره ^ ; 2014- 5- 5 الساعة 04:46 PM
|
|
|
|