عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 5   #37
سليشيا
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 141781
تاريخ التسجيل: Sun May 2013
المشاركات: 44
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 213
مؤشر المستوى: 0
سليشيا has a spectacular aura aboutسليشيا has a spectacular aura aboutسليشيا has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سليشيا غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا


صعوبات التعلم الأكاديميه
ظلل )اختار( الإجابةالصحيحةممايلي
(1) من الطرق غير الرسمية لتقويم سلوك القراءة للطفل.
)أ( الاختبارات التي يقوم ببنائها المعلم
)ب( ملاحظة سلوك الطالب
)ج( .التدريس التشخيصي
د جميع سبق صحيح
(2)الطرق غير الرسميه في تشخيص القراءة تساعد المعلم على
)أ( تقييم أداء الطالب في مواقف معينة
)ب( ملاحظةا لأخطاء
)ج( معرفة اهتمامات الطالب
)د( كل ماسبق صحيح
(3)من العوامل التي يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار في تقدير القدرات الكامنة للقراءة
)أ( العمرالزمن
)ب( فهم القراءةا لمسموعة
)ج( التحصيل في العمليات الحسابية
)د( كل ماسبق صحيح
(6) يقصد به القراءه الضعيفه وبنسبة إتقان 50%
)أ( المستوى التعليمي
)ب( مستوى الإخفاق
)ج( المستوى لاستقلالي
)د( المستوى المتوسط
(7) يتم الحصول على مستوى القراءة الجهرية من خلال
)أ( كتابات الطفل
)ب( قراءة الطفل لفقرات وقطع قرائية
)ج( انتباه الطفل
)د( إدراك الطفل
(8)تجاهل أجزاء من الكلمة وعدم نطقها يسمى
)أ( الحذف
)ب( الإدخال
)ج( الإبدال
)د( التكرار
(9)إضافة كلمة إلى السياق لم تكن موجودة أصلا للنص تسمى
أ( الحذف
)ب( الإدخال
)ج( الإبدال
)د( التكرار
(10) إعادة ترديد كلمة أوجملة عندا لقراءة أكثر من مرة
أ( الحذف
)ب( الإدخال
)ج( الإبدال
)د( التكرار
(11)قراءةالكلمات )كلمة-كلمة( مع التركيز على تفسير الرموز تسمى.
)أ( قراءة السريعة
)ب( القراءةا لبطيئة
)ج( نقص الفهم.
)د( القراءة المتكررة
(12)التركيز على تفسير رموز الكلمات مع إعطاء انتباه قليل للمعنى يسمى
)أ( نقص الفهم
)ب( القراءةا لسريعة
)ج( القراءة البطيئة
)د( القراءةا الجيدة
(13)تحتوى قوائم القراءة غير الرسميةعلى
)أ( القراءة الجهرية
)ب( قراءةا لكلمات
)ج( تمييز الكلمات
)د( كل ماسبق صحيح
(14 ) سوء التغذية واضطراب الاتجاه المكاني من العوامل
)أ( الجسمية
)ب( النفسية
)ج( العقلية
)د( المعرفية
(15 )اللغة والانتباه من العوامل
أ( الجسمية
)ب( النفسية النمائيه
)ج( العقلية
)د( المعرفية
(16) تقع الذاكر ةالبصرية في
)أ( الجانب الأيمن للدماغ
)ب( الجانب الأيسر للدماغ
)ج( مقدمة الدماغ
)د( مؤخرة الدماغ
(17 ) يفضل عند التعامل مع التلاميذ ذوى صعوبات التعلم أن تستخدم
)أ( حاسة البصر
)ب( حاسة اللمس
)ج( حاسة السمع
)د( .جميع حواس الطفل
(18)طريقة جلنجهام في علاج صعوبات القراءة أطلق عليها.
)أ( الطريقة الجديدة
)ب( الطريقة القديمة
)ج( الطريقة الترابطية
)د( كل ماسبق صحيح
(19) تنظم مادة القراءة بطريقة تسمح للطفل أن يلاحظ النجاح من طرق
)أ( تحسن الانتباه
)ب( تحسن الإدراك
)ج( تحسين الذاكرة
)د( تحسن الدافعية
(20)تستخدم المدارس طريقة الكتابة بحروف منفصلة وذلك يرجع إلى
)أ( سهلة التعلم
)ب( أكثر وضوحا
)ج( تحتاجا الي حركات اقل لتشكيل الحروف في الكلمات
)د( كل ماسبق صحيح

مراجعه من المحاضره 1الي 6 طبعا هي نفسها 20 سوال من الدكتور بس مهمه حلوها

التعديل الأخير تم بواسطة سليشيا ; 2014- 5- 5 الساعة 09:19 PM