|
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا
س/ يعتبر تنظيم البرامج الهجائيه بشكل يتلاءم مع جوانب القوه و الضعف لدى الطفل مطلباً رئيسياً في :
o برامج معالجه التهجئه
o برامج معالجه الكتابه
o برامج معالجه الحساب
س/ اذا كان الطفل يعاني من التلميحات الصوتيه في التهجئه فعلى المدرس اما ان :
o يدرب الطفل على العلاقه بين الصوت و الرمز
o يستخدم الاسلوب التحليلي
o يلفظ تلك الكلمات و الجمل بشكل واضح ويطلب من الطفل تقليده
o جميع م سبق
س/ استخدام الاسلوب المتعدد الحواس في تدريس التهجئه ينزع الى اعطاء افضل النتائج حيث انه يمكن الطفل من :
o النظر
o الاستماع
o الاحساس
o جميع م سبق
س/ عرضت الدراسات النفسيه المبكره بأن الفرد يمكن ان يتعلم الكلمات بشكل ..... اذا تلفظ بها :
o ابطئ
o اسرع
o اقل
س/ تستخدم بشكل عام في تحديد وتعريف الكلمات و تستخدم ايضاً تهجئه الكلمات :
o الكتب
o القواميس
o المفردات
س/ استخدام القواميس في المستويات الصفيه الاولى يعتبر ذا فائده :
o كبرى
o متعدده
o محدوده
س/ وجد ان الصعوبات الكتابه التعبيريه تتضمن :
o اخطاء نحويه
o اخطاء في التهجئه
o اخطاء في الترقيم
o جميع م سبق
س/ تظهر الاضطرابات في اللغه التعبيريه عاده في اللغه المكتوبه على شكل صعوبات في :
o بناء و تركيب الجمل
o توظيف القواعد اللغويه
o عدم الاستخدام السليم للافعال و الضمائر
o جميع م سبق صحيح
س/ من العوامل المساهمه في الصعوبات اللغه المكتوبه :
o اللغه الشفهيه الاستقباليه
o اللغه الشفهيه التعبيريه
o القراءه و الدافعيه
o جميع م سبق
س/ ان الطلاب الذين يعانون من مشكلات تعليميه في القراءه يواجهون في العاده صعوبه في :
o التعبير اللفظي
o التعبير الكتابي
o التعبير الايمائي
س/ صعوبات التعلم النمائيه تسهم في ......... فأنها ايضاً تسهم في صعوبات اللغه المكتوبه :
o صعوبات القراءه
o صعوبات الحساب
o صعوبات حركيه
|