عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 6   #50
ذكرني بالله
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية ذكرني بالله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 95573
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2011
المشاركات: 284
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 105
مؤشر المستوى: 60
ذكرني بالله will become famous soon enoughذكرني بالله will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ذكرني بالله غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

من القراءة في تقدير مستوى القراءة جميع مايلي ماعدا

1- القراءة الجهرية والقراءة الصامتة
2-قراءة الكلمات
3- تمييز الكلمات
4-القراءة النحوية


يستخدم هذا الأسلوب حين يتمكن الطفل من تفسير رموز الكلمات ولكن لديه صعوبة في الفهم.

1- اسلوب التكميل
2- الاسلوب العارض
3- ملئ الفراغ
4-(1+3)
يطلق عليها الطريقة الترابطيةة لانها تتألف من ثلاث اجزاء:

1- طريقة فيرنالد

2- طريقة جلنجهام

3-الطريقة الحسية - الحركية

4- جميع مّ ذكر صحيح

[color="rgb(65, 105, 225)"]من الطرق العلاجية في تفسير الرموز طريقة التتبع او الحسية الحركية تستخدم مع
[/color]
1-الأطفال الذين لا يقدرون على تفسير رموز الكلمات وقراءتها بالطرق العادية في التعليم

2- الأطفال الذين لم يسبق لهم تعلم القراءة

3- الاطفال الذين لم يقرأون أو لمن كان تحصيلهم منخفضا بدرجة شديدة في الصفوف

4- جميع ماذكر

التعديل الأخير تم بواسطة ذكرني بالله ; 2014- 5- 6 الساعة 12:33 AM