|
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
المحاضره الثانيه ..
س: يختلف تأثير الاعاقه السمعيه با اختلاف عده عوامل منها : نوع الاعاقه السمعيه ..عمر الطفل عند حدوث الاعاقه .. سرعه حدوث الاعاقه ..القدرات السمعيه المتبقيه وكيفيه استثمارها ..الوضعي السمعي للوالدين .. اسباب الاعاقه ..الفئه الاجتماعيه والاقتصاديه التي ينتمي اليها الطفل ..
س: اي قصور في اللغه يعرض الفرد الى : العزله والابتعاد عن العالم ..
س: يعاني الطفل ضعيف السمع العديد من المشكلات وذلك بسبب : النقص الواضح في قدرته اللغويه ..
س: يعاني الطفل ضعيف السمع من تأخر واضح في : النمو اللغوي ..
س: يؤثر ضعف الحصيله اللغويه على النمو : المعرفي والعقلي ..
س: يرجع هالهان وكوفمان عدم قدره الاطفال المعاقين سمعياً على اكتساب اللغه الى : 3 عوامل هي
1- عدم تلقي الطفل التغذيه الراجعه ..
2- عدم تلقي الطفل اي تعزيز او تشجيع لفظي مناسب ..
3- عدم امداد الطفل بنماذج لغويه مناسبه ..
س: القصور في مهارات التواصل يؤثر بشكل : سلبي على مستوى التحصيل الاكاديمي ..
س: ضعف الحصيله اللغويه لدى الافراد ضعاف السمع تجعله يلجا الى : المفردات الحسيه ..
س: قد تفرض الاعاقه السمعيه قيوداعلى النمو الحركي لماذا : لانهم محرمومين من الحصول على التغذيه الراجعه السمعيه ..
س: يلاحظ ان المعاقين سمعياً يحاولون تجنب مواقف التفاعل الاجتماعي في مجموعه : مواقف التفاعل الاجتماعي في مجموعه ..
س: يعيش المعاقين سمعياً في حاله : عدم الامن النفسي وسوء التوافق الشخصي والاجتماعي ..
س: مستوى تحصيل ضعاف السمع : يقل في المتوسط عن مستوى تحصيل السامعين ..
س: المعاقون سمعياً يحتاجون الى : جهد اكبر وبرامج تربويه اكثر تركيز حتى يحققو مستوى مقبول من التحصيل ..
تمت بحد الله المحاضره الثانيه .gif)
|