|
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة memooooo
تتميز الكلمات المنطوقه لدى الطفل المعاق سمعيا :
1/تجريديه
2/تحتاج وقت اطول عند النطق
3/قليله عدد الحروف
4/محسوسه تعبر عن الاشياء مباشره
لكي نتمكن من تحقيق تقييم وتشخيص جيد للطفل ضعيف السمع نلجا الى
1/الكشف عن الاعاقه المبكره
2/تدريب الوالدين عن طريق التقييم المختلفه
3/تدريب المعلمين عن طريق التقيمم
4/توفير معامل للتشخيص
يمارس الاطفال ضعاف السمع الانسحاب من التفاعلات الاجتماعيه بسبب
1/عدم فهم العادين لهم
2/تدني قدراتهم ع التعبير اللغوي
3/شعورهم بالنقص والدونيه
4/سوئ التوافق النفسي
تعتبر الكتابه احد اهم مهارات التواصل الغير لفظي
1/لانها تحدد الغذيه الراجعه للرساله
2/لثبات المعاني المختلفه
3/لوضوحها في توصيل الرساله التواصليه
4/لانها وسيله تواصل شائعه
من فوائد تدريب الطفل ضعيف السمع في مرحله ماقبل الدراسه
1/تتعلم لغه الاشاره
2/التدريب ع الهجاء الاصبعي
3/توفير فرص التفاعل ووالنضج الانفعالي والتعلم بالملاحظه
4/التدريب ع الفهم القرائي
تركز برامج التخاطب لدى المعوقين سمعيا ع التدريب
1/قرراءه الشفاه
2/فهم معاني تعبيرات الوجه
3/مخارج الحروف ورنين الاصوات
4/الهجاء الاصبعي
يمكن تحسين مهاره الاستماع لدى الاطفال ضعاف السمع مبكرا عن طريق
1/معينات سمعيه
2/لعب المكعبات بالروضه
3/تعلم مفاهيم الحسابيه
4/كثره التواصل مع الاخرين
اساله الترم الي راح الي يعررررررف يحلهم وباقي اساله بعد
|
ان شاء الله ربي يسهاها علينا جميييع
|