عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 8   #168
غلآ آلكوون
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية غلآ آلكوون
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 115771
تاريخ التسجيل: Fri Aug 2012
المشاركات: 158
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 141
مؤشر المستوى: 56
غلآ آلكوون will become famous soon enoughغلآ آلكوون will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: إعآقه سمعيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
غلآ آلكوون غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكرة تربية وتعليم ضعاف السمع ((لحد يفتح موضوع يخص المادة ونجتمع هنا)) ...

يمارس الاطفال ضعاف السمع الانسحاب من التفاعلات الاجتماعيه بسبب

- تدني قدرتهم ع التعبير اللغوي
- سوء التوافق النفسي

في المحاضره الثانيه عند الخصآئص اللغويه


تؤثر ضعف الحصيلة اللغوية على النمو المعرفى والعقلى إلى جانب التأثير على الحالة الانفعالية والاجتماعية ويتبع ذلك عزلة وانسحاب من مواقف التفاعل وعدم المشاركة مع الآخرين مما يتطلب معه برامج لتحسين اللغة والتواصل


وعند الخصائص السلوكيه والاجتماعيه

ومن هنا فإن استغلال البقايا السمعية الموجودة عند ضعاف السمع هى محاولة لاسترجاع الجوانب الصحية من حياتهم الاجتماعية والنفسية والتخفيف من حدة المشكلات النفسية الناتجة عن إعاقتهم لأن الإعاقة تحد كثيرا من عالم خبرتهم وتحرمهم من بعض المصادر التى يكون من خلالها شخصيتهم وهذا من شأنه أن يجعل سلوكهم جامداً ويعيشون فى حالة عدم الأمن النفسى وسوء التوافق الشخصى والاجتماعى.


وين الاجآبه الاقرب وش براسك ي البلاح