الموضوع: استفسار عام صيغة شكوى لمادة التقنيه 2
عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 5- 8   #21
ضياء قمري
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية ضياء قمري
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 114891
تاريخ التسجيل: Fri Aug 2012
المشاركات: 109
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5130
مؤشر المستوى: 59
ضياء قمري will become famous soon enoughضياء قمري will become famous soon enoughضياء قمري will become famous soon enoughضياء قمري will become famous soon enoughضياء قمري will become famous soon enoughضياء قمري will become famous soon enoughضياء قمري will become famous soon enoughضياء قمري will become famous soon enoughضياء قمري will become famous soon enoughضياء قمري will become famous soon enoughضياء قمري will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة اعمال
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ضياء قمري غير متواجد حالياً
رد: صيغة شكوى لمادة التقنيه 2

[quote=n0000n;10867951]
أختي
أنا أشوف أن الإختبار مافيه مشكلة
ولا عندنا شئ نتظلم منه على الإختبار نفسه
وش نقول يعني نقول الإختبار صعب مثلاً
الإختبار كثير منا تجاوزوه وأنا منهم ولله الحمد

لكن مع ذلك ناوي أقدم شكوى في الدكتور
وكتبت تغريدات لدكتور الفريدان قبل الإختبار بأيام
ووضحت فيها بعض سلبيات أستاذ مادتي التقنية والنظم
وتعمدت أكتبها قبل الإختبار
علشان ما يقال أنها ردة فعل وزعل من نتيجة إختبار أو شئ مثل كذا

الشكوى على أستاذ مادة النظم
مفروض تكون حول أسلوب الدكتور في التدريس
لأنه أسلوب عقيم جداً ولا فيه أي إبداع لإيصال المعلومة

رجل يقوم فقط بالقراءة من ورق مكتوب
ومستحيل تجد له أي تفاعل في المحاضرات مع الطلبة

رجل يرى الخطأ أمامه ويتغاضى عنه وكأنه لم يراه
وشاهدت هذا بعيني في المحاضرة المسجلة الثامنه

رجل لا يعرف أبسط رموز لوحة مفاتيح الكومبيوتر
ويصفها بوصف ينم عن جهل
وشاهدت هذا بعيني وسمعته بأذني في أحد الحاضرات المسجلة

في المحاضرات المباشرة
يتهرب بشكل واضح من التفاعل مع الطلبة في الأسئلة والأجوبة
لا يطرح أي اسئلة على الطلبة
بل يقرأ فقط
ويسألهم بعد ذلك هل لديكم اسئلة
وإذا سألوا تعامل معهم بجفاء واضح
وكأنهم يطلبون منه تسريب اسئلة الإختبار

كثير من الملاحظات لي على هذا الأستاذ

لهذا قررت أن أقدم شكوى فيه

ليس من أجلي
ولكن من أجل الدفعات القادمة
التي ستواجه نفس ما واجهناه

وأخيراً
أبسط تعبير لما فعل هذا الأستاذ في هذه المادتين
أنه

قتل هذه المواد السهلة
وزرع حاجز نفسي بين الطلاب وبين هذه المواد

مع أنها مواد ممتعة وسهلة
وكثير منا يتعامل مع أغلب مواضيعها بصفة يومية



أتمنى وصلت الفكرة


دعواتي




انا فاهمه وحتى بداية كلامي قلت وحطيت العيب في ان الماده عمليه وهم يخلونها نظريه وبكذا نبدع في الحل
بس شفت طريقته قراءة بالشرح وبعد مادة النظم نفس الطريقه وهالشي خلاني افكر برفع الشكوى

ويعطيك الف عافيه وراح انتظر بعد الاختبار ونشوف