2014- 5- 9
|
#73
|
|
متميز بمستوى أول -آداب-
|
رد: اذا عندك سؤال واثق منه 100% انه بيجي في اختبار( مبـــادئ الإحصـــــــاء ) حطه هنا وكن شخص ايجابي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خلودّ
طلعنا عدد الطلاب عن طريق مساحة المستطيلات وهي كتالي
مساحة المستطيل = الطول ضرب العرض
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خلودّ
هذا قانون مساحة المستطيل نحفظه عشان نعرف نحل
المستطيل الاول البنفسجي = عرضة 60 وارتفاعه 3 اذا يساوي 60×3=180
المستطيل الثاني الاخضر = عرضة 10 وارتفاعة 9 اذا يساوي 10× 9 = 90
المستطيل الثالث الزهري = عرضة 10 وارتفاعه 6 اذا يساوي 10×6= 60
المستطيل الرابع الاصفر = عرضة 20 وارتفاعه 3 اذا يساوي 20× 3 = 60
شلون عرفت ياابو خالد طول وعرض المستطيل من الرسم
يعني كيف نطلع مو معقول نجيب معانا مسطرهّ! عشان نقيس.
اذا مجموع الاعمدة او المستطيلات يساوي 180 + 90 + 60 + 60 = 390 وهو عدد الطلاب او اف يسقما
عرفت كيف اطلع عدد الطلاب لما اعرف مساحة المستطيل
لكن اف سيقما وش تطلع ذي!
س 2- عدد الطلاب الحاصلين على اكثر من 60 واقل من 80 درجة هم العمودين الاخضر والزهر اذا يساوي 90 + 60 = 150 طالب
مافهمتها كيف جت ذي!!
س3- الخط المنكسر هو الخط رقم 2 لانه يكون في مركز وراس العمود او المستطيل وهو الممثل الفعلي للقيم المذكورة .
هذي واضح ان لها قانون معين ممكن تعطينا اياه!
..
الله يوفقك ياابو خالد بنتعبك معانا شوي.. |
هلا فيك خلود
هذي المسالة قانونها وشرحها في المحاضرة الخامسة
الجزء الثاني نسخة جوال تحصلينها في الدقيقة 27 باذن الله مشروحة بشكل جميل من الدكتور
والمحتوى شوفيها في المرفقات .................
موفقين يارب
|
|
|
|
|