أسئلة مراجعة المحاضرة الثالثة ( مدخل إلى تربية الموهوبين )
تعريفات الموهبة
س1: من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أن يكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة:
- التفوق العقلي .<<<<<<
- الإبداع
- العبقرية
- الموهبة .
س2: عرف .......التفوق العقلي من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أن يكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة .
- لويس تيرمان .
- جوزيف رينزولي
- هاوارد جاردنر
- عبد السلام عبد الغفار. <<<<<<<
س3: أي العبارات التالية خاطئة وليست مما يتضح من تعريف عبد السلام عبد الغفار :
- التفوق العقلي يمكن قياسه عن طريق الأداء ( الاختبارات ) .
- أنه ذا مضمون عقلي معرفي و لا ينحصر فقط على الجانب الأكاديمي .
- أن ليس هناك مستوى معين من الأداء العقلي ولا يحمل في طياته ثقافة للمجتمع .<<<<<<<
- أن هناك مستوى معين من الأداء العقلي و يحمل في طياته ثقافة للمجتمع .
س4: كل ما يلي صحيح عن التفوق العقلي ماعدا :
- لايعبر عن ثقافة المجتمع . <<<<<<
- يمكن قياسه عن طريق الأداء
- لا يتحصر فقط على الجانب الأكاديمي .
- ذا مضمون عقلي معرفي .
س4: أي العبارات التالية صحيحة :
- ليس بالضروري أن يكون المبدع موهوب ..لكن بالضرورة أن يكون الموهوب مبدعاً .
- يمكننا أن ندرس الإبداع و له خصائص وطرق مكتسبه .
- الموهبة أكثر شمولية والإبداع جزء من هذه الموهبة .
- جميع ما سبق صحيح . <<<<<
س5: يعرف ........ في معجم علم النفس والتربية بأنه القدرة على اكتشاف علاقات جديدة أو حلول أصيلة تتسم بالجدة والمرونة .
- التفوق العقلي .
- التفكير الإبداعي ( الإبداع ). <<<<<<
- العبقرية
- الموهبة .