س6: الإبداع بالعامية أن تنظر للمألوف بطريقة غير مألوفة .وليس الإتيان بابتكار والشيء من العدم.
أ- صواب ...... <<<<<<. . ب- خطأ .
س7: أقصى امتداد للموهبة وأعظم مرتبة يمكن أن يبلغها الأداء الإنساني.
- التفوق العقلي .
- الإبداع .
- العبقرية .<<<<<<<
- الموهبة .
س8: مستويات الأداء الإنساني الفائق ( القريطي 2001) يبدأ من الأسفل الموهبة ثم التفوق ثم الإبداع ثم العبقرية في أعلى قمة الهرم .
أ- صواب .... <<<<<. ب- خطأ
س9: من الاعتقادات والأفكار الخاطئة عن الموهوبين :
- غير أكفاء من الناحية الاجتماعية ومحدودي الاهتمامات وغير مستقرين انفعاليا ومعرضين للانحراف مبكرا .
- الموهوبون عادة ما يضيقون ذرعا في المدرسة ويحملون اتجاهات عدائية حيال الأشخاص المسئولون عن تربيتهم وتعليمهم.
- الموهوبون يميلون إلى أن يكونوا غير مستقرين من الناحية العقلية .
- جميع ما سبق صحيح . <<<<<<<
س10 : من الاعتقادات والأفكار الخاطئة عن الموهوبين :
- الناس تعتقد أن هناك نسبة مئوية تتراوح مابين 3% إلى 5% من أفراد أي مجتمع يشكلون الموهوبين
- الأشخاص الموهوبون يفعلون كل شيء بشكل جيد .
- الموهوبون دائما يحرزون نقاطا فوق مستوى معين على بنود اختبارات الذكاء.
- جميع ما تقدم . <<<<<<
س11: من الأفكار والاعتقادات الخاطئة عن الموهوبين:
أ-الموهوبون دائماً أعلى مستوى من البشر العاديين .
ب- الموهوبون يكونوا ضعافا من الناحية الجسمية .
ج- الموهبة ما هي إلا سمة ثابتة ومستقرة و لا يحتاجون إلى تربية خاصة .
د- جميع ما تقدم . <<<<<