ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - فوبيا الاختبارات اسبابها وطريقة علاجها..؟

سعود بن محمد · 2010- 6- 10

السلام عليكم .
اخي بدر الفوبيا الحقيقيه هي انغلاقي داخل هذا المتصفح والخروج بافكاري منه عدة مرات
بدون الاندراج الحرفي فيه..
هناك فوبيا .لكن لماذا .؟
طرحت وجمعت واستمد بافكاري كذالك من اراء اخواني.هنا
ساكتب الى ان اتعب .

الاختبارات اسمها يكفي .لانها .اختبار يمين او يسار .
لكن هناك فجوه ..كل هذا من اجل الاختبارات المدرسيه..
عند قدومها ..وكنها تبشر بقدوم الخطر....
الاسباب كثيره الجميع له يد فيها الاسره المجتمع المدرسه الطالب

لم اصل الا لنقطه قد تكون اقرب للحقيقه

الهدف من التعليم هو الاختبار ...المفهوم العام للكثير

لا اعمم .لغة التعميم تفقد المصداقيه.

40 سنه في التعليم ماضيه
كانت للاختبار وليس للعلم
المجتمع يتعلم للاختبار وليس للعلم ..
حصولك على العلم و المعرفه اجتيازك لهذا الاختبار ..
في اي شكل تريد الاهم الاجتياز ..
اختبارات عقيمه ..
معقده او احتقار او انتقام او سهله ..
المقياس لها .هو الكل .وليس الطالب
الاهتمام بالطلاب في المستوى التعليمي
بين التفريق والمقارنه
وليس الطالب كفرد

وحتى العدل فيها اهتمام على المستويات .

صوره للعدل .او مثال
ا
جانب اخر .
الاسئله في اختباراتنا .
مدرس مسوي انه عادل .
الاختبار ثلاث اسئله ياطلاب
لممتاز. لمتوسط .لضعيف علشان نحدد مستواكم .
ونفرق بين اللي ذاكر وما ذاكر..
بعد ها ....
شاطر . بيجيب ممتاز يحل الاسئله كلها.(شي طبيعي)
متوسط .يمشي حاله .يحل اسئلته واسئلة الضعيف
ضعيف .بيحل سؤاله .طيب وبعدين .ساقط .
سؤال واحد عليه ثلث الدرجه.وكثير عليه.
.حال سؤال واحد ماشاء الله تبونه ينجح.
اموت وعرف ليه يحطون له سؤال طيب.يبونه يتسلى في الاختبار.
او عشان مايشغلهم .
يبون يعرفون من اللي ذاكر ومن ما ذاكر ؟
طيب ماابي احل السؤال واتحداك تدري انا ذاكرت او لا.
.حتى بالاختبار.مايخلون احد بحاله.

نقاط مرت في بالي ..

الخطاب باسم الاختبار.ترهييبي (اذا سقطت بعلقك بالمروحه) (يرووعونك)
تجد الجميع يقول (الاختبارات على الابواب )
الكثير من التعليمات مع هذه الابواب
.التعليميه.كن الطالب تعليمه لهذا الاختبار .(مافيه تعليمات لا فتحت المدرسه)
.او تعليمات السلوكيه.كن الانحرافات لا تاتي الا مع الاختبار .والا تزيد معها . (مدري وش سالفتها .صدق الكل يوصي )
لماذا ندرس .لماذا نذهب للمدرسه .لماذا يشرح المعلم.لماذا ممنوع الغياب.
طباعة الكتب . سؤال الاباء عن ابناءهم .
شراء الدفاتر .احترام المعلم .(من عنده قلم زايد)
(ريالين فسحه) .الحصص. الجدول .دروس خصوصيه(التقويه العصر(احس قديمه)
وزارة المعارف .. كل شي في تعليمنا.

.الهدف فيها.. الاختبار .ناجح/راسب
ناجح (يرفع لصف الخامس ) تحس انك ملف
راسب ..ليش كذا لحاله ليه مايكتبون(يضغط في نفس الصف)
(عاد لصرت مكمل تتعذب بالصيفيه) ماتطلع

الاسباب كثيره .انتاج المجتمع .والافكار لاتسع ..

لكن في النهايه ..حتى لو وجدنا تفصير او ماشابه من الطالب لا الومه و ابرر موقفه.
الفوبيا من الاختبارات ليس لها علاج. الا الكي .

الاختبارات
هي القياس الوحيد لفشل الطالب/هـ.
ومنها يحدد الثواب والعقاب له
هي اساس تحصيلك العلمي ولو تملك من المعرفه الكثير ..
يعني بالعربي غلطت مدرس توديه لغلطت سراي التركي

تعبت وانا ماخلصت .
باقي الاسره والمجتمع والطالب

تقبل احترامي
شكرا بدر ..

2010- 6- 10	#17
سعود بن محمد أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 34521 تاريخ التسجيل: Tue Sep 2009 المشاركات: 1,125 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 977 مؤشر المستوى: 78 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى السابع	رد: فوبيا الاختبارات اسبابها وطريقة علاجها..؟ السلام عليكم . اخي بدر الفوبيا الحقيقيه هي انغلاقي داخل هذا المتصفح والخروج بافكاري منه عدة مرات بدون الاندراج الحرفي فيه.. هناك فوبيا .لكن لماذا .؟ طرحت وجمعت واستمد بافكاري كذالك من اراء اخواني.هنا ساكتب الى ان اتعب . الاختبارات اسمها يكفي .لانها .اختبار يمين او يسار . لكن هناك فجوه ..كل هذا من اجل الاختبارات المدرسيه.. عند قدومها ..وكنها تبشر بقدوم الخطر.... الاسباب كثيره الجميع له يد فيها الاسره المجتمع المدرسه الطالب لم اصل الا لنقطه قد تكون اقرب للحقيقه الهدف من التعليم هو الاختبار ...المفهوم العام للكثير لا اعمم .لغة التعميم تفقد المصداقيه. 40 سنه في التعليم ماضيه كانت للاختبار وليس للعلم المجتمع يتعلم للاختبار وليس للعلم .. حصولك على العلم و المعرفه اجتيازك لهذا الاختبار .. في اي شكل تريد الاهم الاجتياز .. اختبارات عقيمه .. معقده او احتقار او انتقام او سهله .. المقياس لها .هو الكل .وليس الطالب الاهتمام بالطلاب في المستوى التعليمي بين التفريق والمقارنه وليس الطالب كفرد وحتى العدل فيها اهتمام على المستويات . صوره للعدل .او مثال ا جانب اخر . الاسئله في اختباراتنا . مدرس مسوي انه عادل . الاختبار ثلاث اسئله ياطلاب لممتاز. لمتوسط .لضعيف علشان نحدد مستواكم . ونفرق بين اللي ذاكر وما ذاكر.. بعد ها .... شاطر . بيجيب ممتاز يحل الاسئله كلها.(شي طبيعي) متوسط .يمشي حاله .يحل اسئلته واسئلة الضعيف ضعيف .بيحل سؤاله .طيب وبعدين .ساقط . سؤال واحد عليه ثلث الدرجه.وكثير عليه. .حال سؤال واحد ماشاء الله تبونه ينجح. اموت وعرف ليه يحطون له سؤال طيب.يبونه يتسلى في الاختبار. او عشان مايشغلهم . يبون يعرفون من اللي ذاكر ومن ما ذاكر ؟ طيب ماابي احل السؤال واتحداك تدري انا ذاكرت او لا. .حتى بالاختبار.مايخلون احد بحاله. نقاط مرت في بالي .. الخطاب باسم الاختبار.ترهييبي (اذا سقطت بعلقك بالمروحه) (يرووعونك) تجد الجميع يقول (الاختبارات على الابواب ) الكثير من التعليمات مع هذه الابواب .التعليميه.كن الطالب تعليمه لهذا الاختبار .(مافيه تعليمات لا فتحت المدرسه) .او تعليمات السلوكيه.كن الانحرافات لا تاتي الا مع الاختبار .والا تزيد معها . (مدري وش سالفتها .صدق الكل يوصي ) لماذا ندرس .لماذا نذهب للمدرسه .لماذا يشرح المعلم.لماذا ممنوع الغياب. طباعة الكتب . سؤال الاباء عن ابناءهم . شراء الدفاتر .احترام المعلم .(من عنده قلم زايد) (ريالين فسحه) .الحصص. الجدول .دروس خصوصيه(التقويه العصر(احس قديمه) وزارة المعارف .. كل شي في تعليمنا. .الهدف فيها.. الاختبار .ناجح/راسب ناجح (يرفع لصف الخامس ) تحس انك ملف راسب ..ليش كذا لحاله ليه مايكتبون(يضغط في نفس الصف) (عاد لصرت مكمل تتعذب بالصيفيه) ماتطلع الاسباب كثيره .انتاج المجتمع .والافكار لاتسع .. لكن في النهايه ..حتى لو وجدنا تفصير او ماشابه من الطالب لا الومه و ابرر موقفه. الفوبيا من الاختبارات ليس لها علاج. الا الكي . الاختبارات هي القياس الوحيد لفشل الطالب/هـ. ومنها يحدد الثواب والعقاب له هي اساس تحصيلك العلمي ولو تملك من المعرفه الكثير .. يعني بالعربي غلطت مدرس توديه لغلطت سراي التركي تعبت وانا ماخلصت . باقي الاسره والمجتمع والطالب تقبل احترامي شكرا بدر ..